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自然水體
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指聚集在一起之自然水，如河川、海洋、湖泊、水庫及地下水等。
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塊體崩移
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土、石等物質受重力影響，或並受雨水、雪水的潤滑作用，因重力作用而沿坡面大批崩落，稱為塊體崩移。崩移的步驟，可能是（一）很緩慢的蠕動，如泥流、石流、岩屑流等等；也可能是突發的，如土崩、石崩、山崩等。統稱塊體崩壞，亦稱重力崩移或土石崩移。塊體崩壞之決定要素包括水分、坡度、冰凍作用及誘發力等。
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剛體動力學
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剛體乃一物體其組成各微小質點之間的距離在受力後仍保持不變。研究剛體在不平衡之受力系統下，發生運動行為之科學，稱為剛體動力學。動力學(dynamics)分為運動學(kinematics)與動力學(kinetics)兩種。前者在討論物體運動之情況，不涉及引發運動之力及其因果關係；因此運動中之位置、時間、速度、加速度和位移等，為運動學研究之課題。而後者則在研究使物體產生運動之力系，包括物體之特性，如質量、慣性矩等與運動的關係。
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弱實體型
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指一個實體本身並無特定意義或實際上不存在，只是為了補充整個實體關係的完整性，而創造出來的，它的存在依附在某些實體的條件上。
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教育學術團體
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教育學術團體是各類學術團體中之一類。我國學術團體之發展，乃自中日甲午戰爭之後，國人覺醒世界潮流之所趨，經常聚會而講述新學。當時康有為等在上海創辦強學會，此為我國近代組織學術團體之嚆矢。直到［馬關條約］締結後，康有為上書變法，又在京師設置強學會，會集京官，講述新學。不久，改強學會為強學書局，並在局內設立藏書院、游藝院及學堂等，陳列各項新機器及地質、礦物、動植物諸標本，以供學術研究之用。至此學術團體已略具規模。民國以來，學術團體在北京政府時代尚未普遍，直至民國二十七年(1938)，學術團體方逐漸發展。依據當時教育部發表之各種學術團體參考名單，自民國元年至十四年(1912~1925)，計有四十四...
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懸浮固體物
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懸浮固體物又可稱為非過濾性(nonfilterable)固體物，係指水中無法通過過濾器的固體物。其測定方法是以定量的水樣通過濾紙，濾紙經烘乾稱重後而求得。測定懸浮固體物最常用的濾紙為玻璃纖維濾紙(glass-fiber filter)(Whatman GF/ C)，其孔徑約為1.2微米，亦有使用多碳酸鹽薄膜濾紙(polycarbonate membrane filter)的。然而由於玻璃纖維與多碳酸鹽薄膜濾紙的結構不同，即使兩者具有相同的孔徑，所得的結果將會稍有不同。懸浮固體物的量不僅和廢水透明度及濁度有密切關係，在一般的都市污水中，則與BOD值大致上是呈比例關係的。
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千篇一體
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騷體
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屈原作〈離騷〉，抒寫其憂鬱，後人紛然效仿而作，因稱此類辭賦為「騷體」。大抵文句鋪張綿衍，好用兮字以襯音節，為辭賦之濫觴。
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液體燃料
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是供應火箭推進的燃料，如碳氫物、液氫、煤油…等。通常和氧化劑（如液氧、過氧化氫…）一起混合稱為液體推進劑(propellants)，燃燒後產生高溫高壓的二氧化碳、一氧化碳及氣態水份等，由噴嘴排出，利用動量變化的原理使火箭向前推進。
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健康的身體
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健康的身體目錄1 一、內容2 二、實施方法3 關鍵字4 參考資料 一、內容1.健康的生活習慣(1)飲食習慣。(2)清潔習慣。(3)睡眠習慣。(4)穿衣習慣。(5)排泄習慣。(6)收拾習慣。(7)閱讀與坐、臥、立、行的習慣。2.健康檢查(1)平時健康觀察。(2)晨間檢查。(3)定期檢查。(4)特殊檢查。 二、實施方法1.教材編選(1)配合幼兒的身心發展，順應其能力、興趣和需要。(2)選擇與生活經驗、生活環境、家庭背景有關的教材。(3)配合單元活動設計編選教材，必要時可與餐點的設計相互的配合。(4)配合時令、季節變化編選教材...
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貓頭鷹博士