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緩刑
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1.寬減刑罰。《漢書．卷五一．賈鄒枚路傳．賈山》：「平獄緩刑，天下莫不說喜。」
2.犯罪行為人經受二年以下有期徒刑、拘役或罰金之宣告，依據特定情形，法院認以不執行為適當者，得宣告二年以上五年以下之期間，暫緩執行，稱為「緩刑」；但其若於緩刑期間因故意犯罪，而受逾六月有期徒刑之宣告確定時，應撤銷緩刑，重新執行原宣告之刑。
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鋼筋
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用鋼鐵滾壓製成的鋼條。由斷面形狀可分成圓形及方形；表面形狀可分為光面、竹節及螺紋鋼筋。也稱為「鋼條」、「鋼骨」。
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編鐘
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樂器名，打擊樂器。源於中國，亦傳至東亞其他地區。由青銅鑄成，依照大小排列，常見十六鐘同懸掛在一個巨大的鐘架上，分為兩層，其形制隨音階的高低而不同，音愈高者，鐘形愈小；音愈低者，鐘形愈大。編鐘常與編磬組合使用，「金石之聲」中的「金」就是指編鐘，「石」指編磬。西元一九七八年在湖北省隨縣曾出土一套曾侯乙編鐘，是目前世界上所發現最龐大的樂器，共有六十五個鐘，橫跨五個八度音階，甚至每座鐘正鼓音與側鼓音分別可發出三度音程的音高，是中國古代祭祀典禮上重要的樂器。
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教學背景
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教學背景(Teaching Background)目錄1 定義2 內容說明3 關鍵字4 參考資料 定義教學背景大致可分為四類：學前與初等教育、中等教育、企業培訓與政府機關培訓。不同的教學背景模式的要求各不相同，適用於一種背景的教學設計未必就適用於另一種背景。例如軍用模式顯然與學校教育格格不入，而某些為中等教育設計的模式也不能照搬到初等教育中去。 內容說明無論是設計者還是模式應用者都必須認識到，所有的概念、理論、模式都有它自己的生態、背景，只有在適宜的生態、背景內它們才能得到發展，發揮其應有的作用。對理論與模式生搬硬套，不...
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小寒
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此十二節氣加上十二中氣為二十四節氣，並且沿用至今。另外，二十四節氣歷經各朝，在漢朝終於制定完成，又可分為四大類:1. 第一類依照四季季節的轉則為準，如四時八節2. 第二類反映氣溫冷熱狀況，如小暑、大寒…等3. 第三類表現自然生物因氣候變化而呈現的生息情況，如驚蟄、小滿…等4. 第四類表示降雨、雪的程度，如穀雨、大雪…等(註2)小寒為第二類，反映氣溫冷熱。 小寒神由於極冷，七爺八爺中，八爺之面容被形容「望之生寒」，故民間將其代表為小寒神。 與「小寒」有關的俗諺「小寒大冷，人馬安」：此時天氣應當寒冷，人畜才不會有災疫。「小寒...
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雷管
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一種裝有引爆物的金屬小管。能安全有效的引爆炸藥。西元一八六五年，由諾貝爾發明。傳統的雷管是將汞和氯酸鉀混合填入銅管中，作為起爆之用。如今已改用鋁管，內填物亦加以改良。分為電雷管、點火雷管、工業雷管等。
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新托福測驗
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出現在螢幕的左邊，文章便會出現在螢幕的右邊，考生隨時可以回去閱讀文章內容以進行作答。閱讀部分的題型可分為三大類：單選題、插入題以及超過四個選項的複選題。除此之外，閱讀部分新增了「字彙」功能，以簡單英文解釋文章中具有特殊目的字彙，以利考生對文章內容的瞭解。聽力 (Listening)聽力部分取消了短對話，由4-6篇「上課內容」(Lecture)以及2-3篇較長的「對話」(Conversation)所組成，「上課內容」每篇長約3-5分鐘，較長的對話約3分鐘。考生可以作筆記。「上課內容」可能是教授的授課內容，或是教授與學生間針...
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地理位置
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表示某地在地理上的位置。可分為絕對位置和相對位置；以特定坐標系統（如經緯度）所定的位置稱為「絕對位置」，如臺北市位在北緯二十五度、東經一百二十一點六度；以某地標或距離、時間、方位等表示地表各地間相關位置的稱為「相對位置」，如桃園市在新竹縣的北方。
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梅堯臣
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，都是詩歌革新運動的推動者，對宋詩起了巨大的影響並稱為「梅歐」。他積極支持歐陽修的古文運動，他的詩作分為古淡與刻畫兩種，為當時人所推崇。他的詩能夠從多方面反映社會生活，風格平淡樸素，而又含蓄深刻。梅公在公務之餘，還經常步出縣衙，流連於建德、東流、池州的青山綠水之間，寫了不少詠景詠物詠友的詩，從梅堯臣在建德留下的百篇詩作中，我們可以看出梅堯臣的獨特風格，它平易而深刻，細膩而貼切，凝鍊而又有自由，新巧而又潑辣，他在一向被抒情詩用慣了的短小形式里，能夠突破陳規，做到議論突出，談吐不凡。在山水景物的描繪方面，也形成了刻劃個性、摹...
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挺舉
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一種舉重方式。用雙手把槓鈴從地上抬至胸前，再屈膝舉過頭頂，直到兩臂伸直，兩腿直立為止。如：「奧運會舉重比賽，運動員抓舉、挺舉的試舉次數均為三次。」
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貓頭鷹博士