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度量衡
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度量衡(Measurement)目錄1 前言2 度量衡間之換算2.1 長度單位換算2.2 面積單位換算2.3 容積單位換算2.4 重量單位換算3 教學設計4 關鍵字5 參考資料 前言在各個國家當中，所使用的習慣單位皆不相同，因而產生各種單位的計算方式，因此產生單位彼此間的關係換算問題，如此一來，在校內課程中，必須教導學生基本的度量衡知識，以使學童能了解各單位以及其換算之關係。而在度量衡的教學中可分為三個目標，分別為教學目標、單元目標以及行為目標，以下則分別列述：1. 教學目標：提供日常生活數量的知識、計算之技能、了解數之性質與關係，並且啟發學生對於數量問題的興趣。2. 單元目標：熟悉度量衡的概...
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注意
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注意目錄1 前言2 舉例3 引起注意4 教學方面5 關鍵字6 參考書目 前言在美國的教室中，當美國老師要學生注意時，會說“Pay your attention”或“Lend me your ears”。此時，他們使用pay和lend兩字，其實是有他一套道理存在的。注意和金錢一樣，是一種有限的資源。當老師要求學生將他們有限的注意容量用在老師所說的內容上，學生就不能再積極的注意其他的刺激；他必須改變刺激的優先順序，而排除掉其他的刺激。(註1) 舉例當一個人專心傾聽有趣的演講時，他並不會知覺到微小的身體感覺（例如癢或飢餓）和其他周遭的聲音或景象。有經驗的演講者都知道，當聽眾看起來坐立不安時，一定沒有...
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摹寫
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文學作品的描寫，固然以心所思的情為主，但耳所聞的聲、目所見的色、鼻所嗅的氣、舌所嚐的味及手所觸的體，所有感官的描寫手法，稱之為摹寫。(註一)目錄1 種類1.1 視覺摹寫1.2 聽覺摹寫1.3 嗅覺摹寫1.4 味覺摹寫1.5 觸覺摹寫2 參考資料3 關鍵字 種類 視覺摹寫凡在語文中，將眼睛所看到的各種人、事、物的感受，通過作者本身的體會，加以描述形容的一種修辭。(註二)大多都形容事物的形狀、顏色、光影等。如：1.晉‧陶潛＜歸園田居＞：「曖曖遠人村，依依墟里煙。」2.陳衡哲＜居里夫人小傳＞：「他(指居里先生)有琥珀色的頭髮，大而清明的眼睛，莊嚴和藹的態度，以及一個夢想家的神情。」 聽覺摹寫凡在語文...
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鳥喙
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目錄1 鳥喙(BILL)1.1 粗喙1.2 又尖又彎的鳥喙1.3 森林手術刀1.4 吸管一樣的喙1.5 可兩用的喙1.6 關鍵字1.7 參考書目 鳥喙(BILL)鳥喙就是鳥的嘴巴，也因為進食的方式和吃的食物不同，所以喙的形狀也就千差萬別。通常觀察喙的形狀，就能大概知道牠們愛吃甚麼。雄鳥的喙顏色通常會比雌鳥漂亮，通常也越吸引雌鳥。鳥喙如果呈現黃色或紅色大部分都是因為吃了富含胡蘿蔔素的水果和蔬菜等食物造成的。(註2) 粗喙有些鳥兒的喙，比麻雀甚至鴿子還要粗，像是文鳥、紅腹灰雀等。這些鳥類因為有很粗的喙，所以很適合用來咬破穀類的殼、堅硬的樹木果實等。雖然看起來好像很不方便進食，但對把嘴伸進松果裡或是...
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天翻地覆
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目錄1 出處2 故事3 解釋4 相似詞5 相反詞6 例句 出處唐．劉商〈胡笳十八拍．第六拍〉（據《樂府詩集．卷五九．琴曲歌辭三》引）怪得春光不來久，胡中風土無花柳。天翻地覆誰得知，如今正南看北斗1>。姓名音信兩不通，終日經年常閉口。是非取與在指撝，言語傳情不如手。〔注解〕(1) 北斗：星座名。共有七星，因在北方，聚成斗形，故稱為「北斗」。 故事唐朝詩人劉商，字子夏，彭城人，少時博學強記。大曆進士，官至檢校禮部郎中、汴州觀察判官。他能文善畫，喜好道術，詩以樂府見長。著有〈胡笳十八拍〉傳世，當時兒童婦女皆能誦之。〈胡笳十八拍〉是敘述漢末才女蔡琰陷胡的坎坷際遇。蔡琰，東漢陳留圉人，名儒蔡邕之女...
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Bloom的分類法
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Bloom的分類法（taxonomy）Bloom的分類法（taxonomy）係為一具層次性的分類系統，此分類法根基於學生認知過程的發展階段。其價值在於透過有層次的分類結構建立班級提問的核心。此指之有層次的（hierarchical）為上面的層次包含下面的層次。此特性對提問的步驟而言相當重要，因其提議教師在建立高層次資訊前，應先建立低層次的資訊中心。（註1）目錄1 六層次之分類1.1 知識（knowledge）1.2 理解（comprehension）1.3 應用（application）1.4 分析（analysis）1.5 綜合（synthesis）1.6 評定（evaluation）2 參...
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誇飾
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所謂誇飾，是指在語文中，誇張鋪飾超過客觀事實的一種修辭方法。此種修辭法又稱誇張，由於遠離事實，讀者才信以為「真」，閱讀時才能感到痛快。(註一)目錄1 種類1.1 空間的誇飾1.2 時間的誇飾1.3 物象的誇飾1.4 人情的誇飾1.5 數量的誇飾2 參考資料3 關鍵字 種類 空間的誇飾凡在語文中，描述空間方面的高度、長度、面積與體積等，都可以運用誇飾的修辭技巧。(註二)如：1.戰國‧列子《湯問‧愚公移山》：「太形、王屋二山，方七百里，高万仞。」2.唐‧駱賓王＜為徐敬業以武后臨朝移諸郡檄＞：「南連百越，北盡三河。」 時間的誇飾凡在語文中，敘述時間的長短，都可以運用誇飾的修辭技巧。如：1.蘇軾＜念奴...
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大匠不斲
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目錄1 詞義2 出處3 用法4 相似詞5 相反詞6 例句 詞義 大工匠只是負責計畫指揮，而不親自削木。 出處 呂氏春秋貴公：「大匠不斲，大庖不豆，大勇不鬥，大兵不寇。」 用法 用以指領導階層貫徹分層負責之作為。 相似詞 大庖不豆、大勇不鬥、大兵不寇、鳴琴垂拱 相反詞 事必躬親、一手包辦、代下司職、尸祝代庖 例句 所謂大匠不斲，是說主管的人不須事必躬親，只須負責計畫而後分派下屬去做即可。
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蜉蝣
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目錄1 蜉蝣(mayflies)1.1 四節蜉蝣1.2 班蜉蝣1.3 關鍵字1.4 參考書目2 相關教學資源 蜉蝣(mayflies)是最古老且最原始唯一長出翅膀後還會蛻皮的昆蟲。蜉蝣的身體柔軟，腿細長，有兩對很大、能向後折的三角形前翅，後翅小甚至看不見，不過當蜉蝣休息時，翅膀卻舉在身上，貼在一起。特別的是當蜉蝣在休息時，翅膀卻能舉在身上，貼在一起。蜉蝣主要生活在小溪、河流、池塘和湖泊附近，一些種類也生活在鹹水附近。蜉蝣通常都在黎明或傍晚成群交配。雌性蜉蝣把腹部浸在水中產卵，每次產下約五百到三千枚卵。生命史為不完全變態。幼蟲需經歷大約五十次的蛻變，時間為期兩年。蜉蝣以各種有機物為主要食物，完全...
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蛙
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目錄1 蛙(frog)1.1 樹蛙1.2 雨蛙1.3 關鍵字1.4 參考書目 蛙(frog)1. 蛙是一個天才跳躍者，通常都在地面上跳躍，也都能跳得非常高。也因為身材十分適合跳躍，後腿長而有力，前腳較短，在落地時可以起到緩衝作用，接著張開後腿就可以自由自在的游泳了。蛙的皮膚比起蟾蜍更加光滑，且腿更長。大部分的蛙都生活在水中或是靠近水的地方。蛙可以用長著蹼的腳在水中游動。青蛙準備跳躍十，會用後腿抵住地面，借助反彈的力量向前跳。(註2)2. 產下的卵中，能夠孵化成蝌蚪，甚至最後長成蛙的其實不到百分之一，通常卵或蝌蚪都會被魚、鳥等生物吃掉。就算真的長成青蛙了，也可能會被蛇類或鳥類襲擊。而且也青蛙也常...
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貓頭鷹博士