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郅
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極、至、最。《史記．卷一一七．司馬相如傳》：「文王改制，爰周郅隆。」
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不溯既往
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對於過去的事不加追究。[例]對於那些改過遷善的人，我們不溯既往。
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詳盡
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詳細且完全。《北史．卷一○○．序傳》：「若文之所安，則因而不改，不敢苟以下愚，自申管見。雖則疏野，遠慚先哲，於披求所得，竊謂詳盡。」
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注意
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源。當老師要求學生將他們有限的注意容量用在老師所說的內容上，學生就不能再積極的注意其他的刺激；他必須改變刺激的優先順序，而排除掉其他的刺激。(註1) 舉例當一個人專心傾聽有趣的演講時，他並不會知覺到微小的身體感覺（例如癢或飢餓）和其他周遭的聲音或景象。有經驗的演講者都知道，當聽眾看起來坐立不安時，一定沒有在專心聽演講，而是在想午餐或其他活動了；這是他該想辦法重新引起注意的時候了。(註2) 引起注意引起學生注意的方式有好幾種，但不外乎激發學生的興趣。第一種方式是使用線索指出「這是很重要的」。例如，有些老師會提高或降低他們的...
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斧正
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請人改削文字的謙詞。如：「學生才疏學淺，不妥之處，敬請斧正。」也作「斧削」、「斧政」。
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煎
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3.鎔煉。《周禮．冬官考工記．栗氏》：「改煎金錫則不耗。」《清史稿．卷一四九．交通志一》：「用西法以煎鎔，礦產日多。」
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槓
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3.作為標記或刪除的線條。如：「槓子」、「老師批改作文十分用心，凡是有錯誤的地方，都會畫紅槓。」
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懶惰
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懈怠不勤奮，不喜歡勞動、工作。[例]他一改以往懶惰的習性，發憤向學，終於以優異的成績畢業。
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天翻地覆
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1.形容巨大的變化。《二刻拍案驚奇》卷一三：「世間人事改常，變怪不一，真個是天翻地覆的事。若不眼見，說著也不信。」
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別有用心
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言論或行動另有企圖或目的。[例]他突然改變態度，一定別有用心。
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貓頭鷹博士