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通緝     
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法院通令各地方捉拿在逃的人犯。據《刑事訴訟法》規定:被告或受刑人逃亡或藏匿而不知其所在時,得通緝之。但如知悉逃亡或藏匿的處所,則應拘提,不得通緝。通緝,應以通緝書通知附近或各處察官、司法警察機關;必要時得登載報紙或以其他方法公告。被通緝的人,稱為「通緝犯」。
矯正     
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建立好良好的溝通關係;在教師與學生良好的溝通氣氛下,讓學生毫無拘束地訴說自己所犯的違規行為,並鼓勵他討反省自己的作為。戈登提出的三類問題的理論與處理方法,稱為戈登模型(Gordon model):1.採積極聆聽策略處理學生的問題:教師與學生進行意見溝通時,戈登建議採積極聆聽處理學生的問題。積極聆聽(active listening)指教師已積極關懷的態度聆聽學生對自己違規行為的解釋。2.採聽我說策略處理教師的問題:所謂聽我說(I-message),指在學生行為防害教師教學需求與教學計畫時,教師對學生講話的一種方式。採雙...
PDCA循環圈     
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PDCA循環圈(PDCA cycle)又稱作為戴明循環圈(Deming cycle)目錄1 定義2 起源3 四階段意涵4 參考書目 定義透過計畫(plan)、試做(do)、討(check)、行動(action)的循環過程,以有效改進過程或系統。 起源由1930年代由統計學家史瓦特(Walter Shewhart)所發出的統計過程控制,用之於美國貝爾實驗室,直到1950年代由戴明(W. Edwards Deming)加以發揚光大,成為品質管理的重要方法。 四階段意涵1.計畫階段:分析想要改進的標的,尋找掌握變革的機會,目...
個別化教育計畫     
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施行細則 第十九條 (1998)個別化教育計畫,學校應於身心障礙學生 開學後一個月內訂定,每學期至少討一次。 個別化教育計畫的目的 明確提示教育計畫和計畫內容制定一套適合某一特殊學生需要的教育方法。根據教育方法擬出詳細的教學內容和各項教學服務。 表明績效責任以書面報告的形式建立個別化教育計畫。使合適的教育人員擔負起教學成敗的責任。始終密切注意學童在各項既定目標上的進步情形。研究改進效果不佳的課程安排。 促進家長和學校之間的溝通讓家長(或學生本人)參與IEP研 擬小組。教育人員把教育計畫的目標、內容告訴家長或學生本人,使...
烏龜     
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目錄1 烏龜(tortoise)1.1 石龜和草龜1.2 紅耳龜1.3 關鍵字1.4 參考書目 烏龜(tortoise)1. 烏龜是世界上唯一存活長有硬殼的爬行動物。牠們的殼(殼由堅硬的背甲和腹甲組成)覆蓋全身,只有露出頭、腿和尾巴。當烏龜一旦有危險時,大部分的烏龜都會將頭收到殼中,也有些烏龜也會將尾巴和腿縮進去殼中。(註2)2. 烏龜最喜歡曬太陽,常常會爬到河邊或石頭上,安靜舒服的曬著太陽。所以我們通常在公園、池塘都能夠看見牠們。雖然烏龜看起來很悠閒,令人意外的是烏龜非常敏感,通常只要一聽見聲音或看見人影,烏龜就會快速的潛入水底。抓烏龜石,雙手要放在烏龜的兩邊,不要讓烏龜掉到地上,因為就算有...
性別平等教育     
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權益相關的資源與法律。 3.性別的自我突破3-2-1運用科技與媒體資源,不因性別而有差異。3-2-2視校園中資源運用與分配在性別上的差異。3-3-1解讀各種媒體所傳遞的性別刻板化。3-3-2參與團體活動與事務,不受性別的限制。3-3-3表達對社區公共事務的看法,不受性別限制。3-3-4視不同族群文化中的性別關係。3-3-5體認社會和歷史演變過程中所造成的性別文化差異。3-4-1運用各種資訊、科技與媒體資源解決問題,不受性別的限制。3-4-2
反噬     
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2.犯罪者誣告舉人為同謀。如:「舉他,你若沒十成十的把握,小心被他反噬一口。」
糾正     
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矯正、改正。[例]時常自我討,糾正過錯,人格修養才能日益精進。
學習策略教學法     
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目錄1 學習策略教學法2 (一) 學習策略教學的內容3 關鍵字4 參考資料 學習策略教學法學習策略係指促進各種學習情境中資訊的習得、儲存、所、統整與運作的各項原理原則與技術。學習策略教學的重點在教導學生「學習如何學習」,而不在「學習什麼(即課程與教材內涵)」。其主要教學內容是學科學習策略、問題解決方法和獨立完成工作的能力等。研究的結果證實,學習策略的習得可以活化學生的學習能力和興趣,並能夠改善與增進學生的學習成果。 (一) 學習策略教學的內容學習策略教學法適用於認知學習障礙兒童,特別是欠缺學習策略的低成就兒童。學習策略...
體罰     
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藤刑罰:「今天正是正當的,明天就變犯罪,藤條打屁股。」英制的打藤都是藤條打屁股,只打男的。刑前經醫師查身體狀況,要等到身體能負荷才動刑。受刑人全身赤裸,固定在刑臺上被打。新加坡和馬來西亞獨立後仍保留打藤刑罰。英制監所中,打藤也作為自由刑受刑人的違規處罰方式。1974年起,香港懲教署用打籐處罰違規的犯人。 伊斯蘭體系部份伊斯蘭國家(如巴基斯坦和一些阿拉伯國家)施行用工具抽打背部的刑罰,少數國家還保有砍手(沙烏地阿拉伯等),抽打背部和砍手都是男女通用。 東亞體系 中國中國古代多朝的法制都有體罰,主要是打屁股,也有打背部和大...
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