跳到主要內容
:::

教育百科logo

:::
1050 筆資料,
每頁顯示 筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
::: 你是不是要搜尋以下結果
女工     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
1.女性工人。[例]她白天在工廠當女工,晚上在夜校上課,半工半讀的精神令人佩服。
批判哲學     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
無宰制的理想言談情境乃是有效性宣稱的場景,更是人性發皇、理性擴展,以臻於太和的境界。對於學生的「實驗精神」及勇於創新作法,教師應多加鼓舞,並鼓勵其發表「研發」的結果,以供其他同學思索。 關鍵字中文關鍵字:批判哲學英文關鍵字:The Critical Philosophyb 參考資料顏火龍、李新民等人著。班級經營─科技整合取向,2001年初版,頁30-31,師大書苑有限公司。
品牌     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
產品的名號,可藉以傳達企業形象與精神。[例]自從外匯開放以後,許多廠商引進不少國外品牌的產品。
太極拳     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
1.一種拳術。按陰陽生剋之理,合八卦、五行為十三式,習練時養氣蓄勁,柔中有剛,精神內斂,意存丹田,以綿、軟、巧為行功的要旨;應敵時隨屈就伸,黏連不脫,能因人之勢,借人之力,以制敵於敗。既可用於技擊,又能增強體質、預防疾病。相傳為宋朝張三丰所創。
宏揚     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
發揚光大。如:「他一生致力於宏揚博愛的精神。」
國立大甲高工     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
;(一)落實生活教育,提昇道德層次。(二)重視校園倫理,營造和諧氣氛。(三)培養團隊意識,發揮服務精神。(四)陶融人文精神,提昇文化素養。全面支持教學 (一)確立「學生第一、教學為先」的教育理念。(二)加強教師研習進修,提昇教學品質。(三)以制度化、效率化、專業化、民主化管理理念經營學校。(四)建立主動敏捷的學校行政效率。 校訓公:公平無私正:正直無邪誠:誠實無欺信:信任無疑 教學單位機械科 製圖科  電機科   電子科   資訊科   建築科 ...
金剛     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
3.佛教的護法力士。《大唐三藏取經詩話上》:「法師與猴行者不免進上寺門歇息。見門下左右金剛,精神猛烈,氣象生獰。」《初刻拍案驚奇》卷七:「壇中有一重菩薩,外有一重金甲神人,又外有一重金剛圍著,聖賢比肩,環繞甚嚴。」
形相     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
外形、容貌。[例]觀音大士溫婉慈悲的形相,是善男信女心中完美的精神象徵。
蒙田     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
兼顧到學習者的能力與興趣。 帶給後世的影響一、蒙田的懷疑色彩,使他成為十六世紀開創了啟蒙運動中的批判精神。 二、蒙田體會出十六世紀的人文主義太過於走形上主義的要求。 三、蒙田突破人文主義教育家偏狹的課程,後來的洛克、盧梭(自然主義教育思想家)將其教育上的觀點加以延伸。 資料來源林玉体(1995)。西洋教育思想史。台北,三民。
專業發展學校     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
學教授,都在專業發展學校的良性互動環境中,不斷的成長。  我國師資培育新制大體採取美國專業發展學校的精神,規定師資培育機構必須以中小學為特約實習學校,以提供準教師教學實習的場所,落實師資培育成效。惟現行師資培育機構與中小學之間共同致力於教師專業發展與研究的夥伴關係仍相當薄弱,亟待加強。 關鍵字中文關鍵字:專業發展學校英文關鍵字:professional development schools 參考資料吳清山、林天祐/著。教育小辭書,頁88-89。五南圖書出版公司。
貓頭鷹博士
你喜歡貓頭鷹博士嗎

針對貓頭鷹博士的服務你會給幾顆星呢

回到頁面頂端圖示