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透古通今
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貫通古今。金．王吉昌〈行香子．木性慈仁〉詞：「杳冥時，蹤跡難尋。無中顯有，透古通今。」
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納命來
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把命交出來，即欲取人性命。常用於激憤的口氣。[例]你這惡貫滿盈的凶手，納命來吧！
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何晏
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扶將遊觀，令與諸子長幼相次。晏微覺之，坐則專席，止則獨立。或問其故，答曰：「禮，異姓不相大，異族不相貫坐。」據說他「美姿儀，面至白」，曹丕原先懷疑是由於他臉上敷粉的緣故，於是故意在盛夏的大熱天裡拿熱湯餅給他吃，只見何晏吃得滿頭大汗，順手以衣袖拭汗，結果「色轉皎然」。魏晉人常以欣賞的眼光看「人」，包括內在與外在，至於何晏，如《魏畧》：何晏「性自喜，行步顧影」，連走路都常常回頭看著自己的影子，可見他有多麼欣賞自我的「姿儀」之美。何晏少時即以才秀知名，好老、莊，是魏晉玄學貴無派創始人，與王弼並稱「王何」，魏晉玄學家代表人物之一...
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國立北港農工
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本校為農工職業學校，以培養農工專才為目標，除重視一般專業技能訓練外，生活教育、民族精神教育尤為重視；教導學生養成良好的生活習慣，培養健全的品德與正確的人生觀，強調愛鄉愛國的民族情操，更是本校一貫之教育宗旨。本校列為偏遠地區農工職校，校地十二公頃，學校環境優美，建築設備日漸充實，師資陣容堅強。今後，自當愈益發揚，為國家百年大計克盡全力。目錄1 英文名稱2 校訓3 校徽4 學院系所5 校史6 參考資料 英文名稱National Pei-Kang Agricultural & Industrial vocational...
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賀知章
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有《孝經》，其用筆酣暢淋漓，點畫激越，粗細相間，虛實相伴；結體左俯右仰，隨勢而就；章法猶如潺潺流水一貫直下，充分地體現了他那風流倜儻，狂放不羈的浪漫情懷。賀知章的草書，拉開了盛中唐草書浪漫風氣的序幕。此外賀知章也擅楷書，有《龍瑞宮記》傳世。 作品 賀知章平時很喜歡喝酒，杜甫在（飲中八仙歌）中形容他酒醉的情態是：「知章騎馬似乘船，眼花落井水底眠。」他也很喜歡結交文士。李白剛到長安時，住在旅舍，他久聞李白的詩名，很佩服李白的才華，雖然當時他已八十多歲，但仍移樽就教，特地跑到旅舍去拜訪李白。李白拿出他寫的（蜀道難）給賀知章看...
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彤霞
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紅色的雲霞。唐．曹唐〈小遊仙〉詩九八首之七一：「紅草青林日半斜，閒乘小鳳出彤霞。」宋．蘇舜欽〈永叔石月屏圖〉詩：「彤霞爍石變靈砂，白虹貫巖生美璞。」
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韓國教育
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關，在中央為文教部，掌管教育、科學、體育、教科用圖書之編纂、簡定及認定等事項。(註一)目錄1 十年一貫課程2 初等教育3 前期中等教育4 後期中等教育5 高等教育5.1 大學5.2 專科大學6 參考資料7 關鍵字 十年一貫課程義務教育從小學一年級至高中一年級，實施國民共同基本教育課程。一至二年級，學習六個學科領域；三至九年級，學習十個學科領域，高二高三起，才加以高中選修課程，除了十個學科領域外，外加中文及軍訓兩科，共十二科。(註二) 初等教育學齡：...
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屏息凝視
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全神貫注的看，連氣都不敢呼吸一下。如：「美國太空總署的工作人員正屏息凝視首次太空梭的發射升空。」
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一脈相通
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由一個血統或派別承傳下來，可以相互連貫。如：「孟荀學說雖分兩派，其實皆源自儒家，可說是一脈相通的。」也作「一脈相承」、「一脈相傳」。
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格律
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2.詩、詞、曲、賦的平仄、音韻、字數、句數等形式和規律。唐．白居易〈與元九書〉：「至於貫穿古今，覶縷格律，盡工盡善，又過於李焉。」宋．許顗《彥周詩話》：「有五句成篇者，盡古今詩之格律，足以資詳博，不可不知也。」
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貓頭鷹博士