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不假思慮
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守慎獨之道）講起，接著談到智仁勇三達德，最後以「誠」字作結。所謂「戒懼謹獨」，既不必勉強費力，也不用思考探求，一念之間，立刻就能體會箇中真意。初學的人果能勤奮懈地奉行把持，便得以完整保全上天賦與的本性。至於所謂「智仁勇」三德，以及「誠」之一字，只要加上講學力行的功夫，也就不難融會貫通了。「不假思索」就是直接摘自信中的一個成語，用於表示不經過思考探求，立即做出反應。
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藝術諮商
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註1) 藝術諮商之益處可綜合各種感官的感受：因藝術設計到認知功能的適當發揮，因此孩童在下筆前需要自行思考過，並且考慮周圍環境因素等等，進而能整合出一幅作品。可獲得無法直接觀察的觀點：因所表達出來的思想以及情緒，綜合過去、現在以及未來，因此諮商員可透過藝術的呈現，了解到無法觀察出的行為觀點。不傷害別人的宣洩方式：當孩童還不知以何種方式來發洩自己的情緒時，通常會產生出攻擊行為以及暴力的舉止，因此透過藝術的宣洩，可必須傷害他人。幫助小孩成長：藝術作品的呈現可幫助小孩有成長機會，以及提升自我成就、自我滿足以及價值感。有效幫助沉默...
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回心改念
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去看，把聖賢思量」，是批評他們雖然讀聖賢書，卻不知應該改變自己原有態度，扭轉既有主觀，真心實義地回頭思考聖人話語，以做出正確的理解。後來「回心轉意」演變為成語，用來指改變心意，如元．關漢卿《竇娥冤》第一折：「待我慢慢的勸化俺媳婦兒，待他有個回心轉意，再作區處。」
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《一個女孩》
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作者:陳丹燕，1958年生於北京，1982年畢業於華東師範大學中文系，1984年開始發表兒童文學和青春文學作品，並創作散文、小說。為大陸青春文學第一代作家，也是知名的廣播節目主持人。 得獎紀錄: 1992年在江蘇少年兒童出版社發表，也以德文形式在瑞士等國出版並獲大獎。 內容介紹: 長達十萬字的「獨白」，是小學一年級的女孩「三三」，本書透過兒童身分揭露「文化大革命」將自己熟悉的生活變成陌生，並使生活秩序變樣。本書除提供兒童文學不同題材化，另也給予成人不同閱讀的思考價值。
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熟讀精思
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反覆誦讀，仔細思考。《宋史．卷四五九．隱逸傳下．徐中行傳》：「得瑗所授經，熟讀精思，攻苦食淡，夏不扇，冬不爐，夜不安枕者踰年。」
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普通心理學
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指心理學各個分支領域的概括。以科學方法研究人類個體的心智活動及行為所共同具有的行為及心智活動，例如：人類之學習、知覺、認知、語言、動機、情緒、社會心理、性格，以及其生理基礎與發展歷程等。
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防禍未然
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交，各得其用之義。而〈象辭〉的解說為：「水在火之上，是既濟的象徵，事情既已完成，君子體察此現象，就當思考將來可能遇到的禍患，並加以預防。」也就是存不忘亡，既濟不忘未濟之意。後來「防患未然」這句成語就從這裡演變而出，用來比喻趁禍患還未發生之前就加以防備。
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多重人格
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一種解離性的精神官能症。在壓力下，一個人表現出兩種或兩種以上完整的人格系統，每個系統各具獨特的認知、思考、情緒與行為表現等模式，並且各有其相當穩定的特性。
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回心易慮
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去看，把聖賢思量」，是批評他們雖然讀聖賢書，卻不知應該改變自己原有態度，扭轉既有主觀，真心實義地回頭思考聖人話語，以做出正確的理解。後來「回心轉意」演變為成語，用來指改變心意，如元．關漢卿《竇娥冤》第一折：「待我慢慢的勸化俺媳婦兒，待他有個回心轉意，再作區處。」
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眉頭一縱，計上心來
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（諺語）形容思考一下子便有了主意。元．馬致遠《漢宮秋》第一折：「不要倒好了他。眉頭一縱，計上心來。只把美人圖點上些破綻。」《水滸傳》第二回：「王四只管叫苦，尋思道：『銀子不打緊。這封回書卻怎生好！正不知被甚人拿去了？』眉頭一縱，計上心來。」
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貓頭鷹博士