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西洋劍
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一種擊劍的競技活動。由西洋人中古世紀的劍術演變而來，主要動作以刺為主，具有姿態優雅、技巧精湛的藝術性。其方式是將人體畫定範圍，擊劍手必須刺中此一範圍，才算一次有效攻擊。比賽時，選手均穿著一種金屬與棉織的合成衣，頭戴網狀金屬面罩，以保護身體。比賽用的長劍，分為鈍劍、銳劍和馬刀三種。擊劍運動能夠培養敏捷反應、冷靜思考與優雅的風度，目前已逐漸受到國人的喜愛。
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急不擇言
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急迫而來不及選擇詞語。如：「如果平時能多多練習思考，就不易犯急不擇言的毛病。」、「小弟急不擇言，如有說錯話的地方，請多包涵。」
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工業設計
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配合工業的大量生產，應用工學、美學及經濟學以從事器具或機器的設計或改良，以提升產品的可用性，降低生產成本，提高產品魅力等，為重視機能性、科學性的創作工作。
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潛神默思
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聚精會神，專心思考。《三國志．卷一四．魏書．蔣濟傳》：「臣竊亮陛下潛神默思，公聽並觀，若事有未盡於理而物有未周於用，將改曲易調。」
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心迴意轉
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去看，把聖賢思量」，是批評他們雖然讀聖賢書，卻不知應該改變自己原有態度，扭轉既有主觀，真心實義地回頭思考聖人話語，以做出正確的理解。後來「回心轉意」演變為成語，用來指改變心意，如元．關漢卿《竇娥冤》第一折：「待我慢慢的勸化俺媳婦兒，待他有個回心轉意，再作區處。」
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理性認識
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將感性認識所獲得的感覺資料，經過思考、分析所形成的概念和判斷。
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九年一貫課程
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享，尊重、關懷與團隊合作，文化學習與國際理解，規劃、組織與實踐，運用科技與資訊，主動探索與研究，獨立思考與解決問題」等十大能力；其「學習領域」包括 「語文、健康與體育、社會、藝術與人文、數學、自然與科技及綜合活動」等七大學習領域。
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儘想
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盡可能的再思考。如：「這件事關係重大，你要儘想後再做決定。」
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腦細胞
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位於腦部，表現生命現象的結構和功能的基本單位。如：「腦細胞藉由神經傳導，控制人體的思考與行動。」
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辯證邏輯
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以辯證法推理、思考的邏輯。參見「辯證法」條。
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 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士