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參數校正
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參數為
(一)在一副程式內，當副程式被用於不同主常式或一個主常式之不同部位時，一個量可能被賦予不同之值，但通常在每次使用中，仍保持不變。 (二)一個量，在數學計算時，可能被賦予任何隨意之值。 (三)在產生器內，用來指定輸入或輸出裝置以規定次常式是否要產生常式之數。 (四)數學上之常數或變數，在某些運算之內，是保持不變的。 (五)一個項目、裝置或系統的可定義特性。參數校正為對參數的校正。 |
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打數
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1.卜卦、算命。《金瓶梅》第六一回：「要打數算命，真武廟外有個黃先生，打的好數。」
2.棒球球員在年度球季比賽或一場賽程中，曾經上場打擊的總次數，稱為「打數」。可用於計算球員打擊率的高低。
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繁分數；繁分式
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繁分數：
一個數，如果a是整數b含分數，或b是整數a含分數，或a和b都是分數時，則稱此數為繁分數。如果a或b是繁分數時，也稱為繁分數。如繁分式： 一個式子，如果A是多項式B含分式，或B是多項式A含分式，或A和B都是分式時，則稱此式為繁分式。如果A或B是繁分式時，也稱為繁分式。 |
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正數
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數學上稱凡大於零的數為「正數」。
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胸中無數
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對事情不了解或沒把握。如：「既然你胸中無數，何不求助他人？」也作「心中無數」。
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C量表分數
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C量表分數係基爾福(J.P. Guilford)所創 ，在美國舍利丹心理學服務社(Sheridan Psychological Service)所出版的一系列心理測驗的常模表中是最普遍採用的。C量表分數是一種常態化標準分數，由標準九兩端的1和9向下延伸一單位至0，向上延伸一單位至10，構成0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10，共十一個分數，每個分數所占百分比如下表所示，用以表示高低分數所占的比率。
以下如下圖表所示： |
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數值，量值
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數值或量值泛指一個量之大小。例如一個大小寫 3 之純量，其數值為3；一個 a＋bi 的複數(i＝√-1)，其量值為 ；一個二維向量V＝xi＋yj，如下圖所示。其 i，j 分別為沿 x 軸及 y 軸之單位向量，則向量 V之量值為 ；而一個三維之向量 V 若為 V＝xi＋yj＋zk；其中 i,j,k 分別為沿 x,y 及 z 軌之單位向量，則 V 之量值為 。其中若將此概念延伸至 n 維空間，即V＝x1e1＋x2e2＋…＋xnen；其中e1,e2,…及 en 為相對之正交單位向量，則 V 之量值為 。
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字數
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字的總數。如：「這篇文章的字數是多少？」唐．李白〈贈漢陽輔錄事〉詩二首之二：「漢口雙魚白錦鱗，令傳尺素報情人。其中字數無多少，祇是相思秋復春。」
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小數部分
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在浮點表示法中，將數值拆解成小數部分和指數部分，用來表示非整數或較大數字，小數部分與指數部分所需採用的長度，則視需要來訂定。
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等比數列；幾何數列
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若一數列中的任意相鄰兩項，後項與前項的比值均相等，則稱此數列為等比數列或幾何數列。例如：(i) 2, -4, 8, -16 (ii)均為等比數列。
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 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士