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野外實測等高線
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野外實測等高線有直接測定法與間接插繪法兩種：直接測法係在實地測出同一高程之諸多點位，連接而成該高程之等高線。間接測法則先測定各地形要點之高程與位置，然後依各點間之高程差及平距，插繪等高線。見等高點法、定點法、方格法（水準）。
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實體組織
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指資料庫中的資料置於電腦系統中的實際位置；即電腦系統如何看待這些資料。參【邏輯組織】（logical organization）。
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實況錄影
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當表演進行時，立即在現場將實際情況錄影下來，事後播出時不經過任何的修正的錄影方式。如：「今年的全國成棒比賽，本公司將作實況錄影播出。」
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〔第一期實施義務教育辦法大綱〕
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〔第一期實施義務教育辦法大綱〕係教育部於民國二十一年(1932)六月頒布，計二十三條；明定義務教育之實施，以民國二十一年八月起到二十四年七月止，為第一期。在此期內，全國各縣市及行政區特別區，應指定城市及鄉村各設一區或數區為義務教育實驗區，實施義務教育。是項實驗區收容兒童總數，至少應占全縣市區失學兒童十分之一。省教育廳為試驗推行義務教育辦法，並為各縣示範起見，應指定相當地點，設義務教育實驗區，城市及鄉村至少各設一區，其經費由省教育經費項下開支。義務教育實驗區，由主管教育行政機關，指定辦理初等教育有成績之職員辦理下列各事項：(1)擬具該區義務教育實施計畫；(2)宣傳義務教育之意義及其關係；(3...
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實數算術
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對實數進行的各種算術運算。
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實際時間
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同【即時】（real-time）。
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真實生活教育
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「真實生活教育」可以說是具有唯實思想的一種教育理論。舉凡學校教育所形成的行為模式、習慣、技能等，將直接有助於學習者的實際生活，這就是真實生活教育者所宣示的重點所在。真實生活教育理論，特別注重學生的實際生活需要，因此教室裡所提示的教材，就應該與現實生活有所關聯；學校裡的各項教材、設備、建築、場所等，也就盡量與社會實際生活經驗與環境相配合，例如算術教材最好能與雜貨店所需的數字計算相呼應，學校管理的組織就可視為成人社會政府組織的縮影。真實生活教育理論一方面使學校教育不致流於形式化，一方面使學生的實際生活經驗與學校教育內容有了一個良好的結合。
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實時操作系統
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指系統的回應時間很短（在秒、毫秒甚至微秒），故能滿足使用者需求的一種作業系統。
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煙實夜蛾
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本種前翅長約 11-12mm；展翅長約 24-26mm；觸角絲狀；頭、胸與前翅主色淡橘褐色；前翅頂角稍鈍，外緣向外彎，前中線、中線與後中線呈褐色微波曲狀，腎紋呈暗褐色彎豆狀，後中段與亞外緣段間色調較深；後翅前2/3段與腹部淡褐色，後翅後1/3段黑褐色。
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實體媒體附接子層
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指在區域網路和媒體連接單元中含功能電路的部份。即實體層中與傳輸媒體相接的子層。
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 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士