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細菌
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一種單細胞的微生物。可分為桿菌、球菌和螺旋菌三類，以分裂法繁殖，多靠寄生或腐生方法生存，普遍分布在自然界中。有些細菌會引起嚴重的疾病，如霍亂、破傷風等，有些則對人類有益處，如乳酸菌。[例]傷口若處理不當，將會引起細菌感染。
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沁涼
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透出涼意。如：「沁涼入骨」、「他把冰箱打開，頓時感到一陣沁涼。」
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同義詞
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語言不同而語義相同或相近的語詞。凡語義相同的稱為等義詞，不僅認知意義一致，且更在感情色彩或風格特點上亦無差別，如「元音」和「母音」二詞。又如「番薯」和「地瓜」二詞。此類例子極少。絕大部分同義詞屬於主要意義基本相同，但程度、色彩、風格等有別的近義詞，如贊成、同意。
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大巧若拙
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具有大智慧的人深藏不露，其外表給人的感覺像是很笨拙的樣子。如：「他這人含蓄內斂，大巧若拙，不露才華。」《老子》第四五章：「大直若屈，大巧若拙，大辯若訥。」
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否則
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不然，假如不這樣。[例]天氣寒冷，出外要多穿件衣服，否則容易感冒。
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注意
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的優先順序，而排除掉其他的刺激。(註1) 舉例當一個人專心傾聽有趣的演講時，他並不會知覺到微小的身體感覺（例如癢或飢餓）和其他周遭的聲音或景象。有經驗的演講者都知道，當聽眾看起來坐立不安時，一定沒有在專心聽演講，而是在想午餐或其他活動了；這是他該想辦法重新引起注意的時候了。(註2) 引起注意引起學生注意的方式有好幾種，但不外乎激發學生的興趣。第一種方式是使用線索指出「這是很重要的」。例如，有些老師會提高或降低他們的音量，表示他們馬上要講重要東西了。有些老師會用手勢、重覆語句、或身體姿勢來表示這訊息是重要的。引起注意的第二...
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當局者迷
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當事人往往看不清楚事情的真相。[例]我看你是當局者迷，才會看不出她對你的感情。
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棠棣
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2.喻兄弟。參見「常棣」條。唐．白居易〈與元九書〉：「棠棣之華，感華以諷兄弟也。」唐．鄭軌〈觀兄弟同夜成婚〉詩：「棠棣開雙萼，夭桃照兩花。」
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摹寫
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2.修辭學上指對事物的各種感受，加以形容描寫的修辭法。如朱自清〈荷塘月色〉文中的「荷塘四面，長著許多樹，蓊蓊鬱鬱的。」即屬於視覺的摹寫。
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煩悶
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心中鬱悶不快活。[例]問題接踵而來，讓她感到十分煩悶。
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 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士