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2.草率、鹵莽。如:「毛糙」。《兒女雄傳》第三九回:「老弟,你瞧愚兄是個糙人,也不懂得如今那些拜老師收門生的規矩。」
    
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物,還能嘗出水的味道,這一點是其他動物所不及的。不過總括來說貓的味覺不算完善。 關鍵字中文關鍵字:貓文關鍵字: cats
風靡     
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隨風傾倒。比喻服從或流行。如:「風靡一時」。《後漢書.卷一七.馮異傳》:「方今俊雲集,百姓風靡,雖邠岐慕周,不足以喻。」《文選.陸機.五等論》:「卒有彊臣專朝,則天下風靡。」
光景     
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2.比喻恩澤。《韓詩外傳》卷三:「孔子賢乎,傑而聖德備,弟子被光景而德彰。」
1.左右、上下。約計之詞。元.李文蔚《圯橋進履》第二折:「自離了師父,可早五日光景也。」《兒女雄傳》第一回:「這人姓華名忠,年紀五十歲光景。」
餞別     
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設酒食送別。唐.韋應物〈送宣州周錄事〉詩:「豪若雲集,餞別塞城闉。」《儒林外史》第八回:「一連留住盤桓了四五日,二位辭別要行,蘧太守治酒餞別。」也稱為「餞行」。
    
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2.量詞:(1)計算長度的單位。為語yard的音譯。一碼等於零點九一四四公尺。(2)計算事情的單位。如:「兩碼事」。(3)計算利率的單位。即零點二五個百分點。如:「銀行最近將放款利率調降了一碼。」
    
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奇體格強壯,在許多地方都有別為家馬,不過,普氏野馬還是可以跟家馬交配。(註2) 關鍵字中文關鍵字:馬文關鍵字: horse 參考書目註1: 可愛世界(上)動物篇,賴景陽和朱耀沂審稿,國語日報雜誌社出版,1989,頁41-42。註2:大不列顛動物百科,Joyce pope著,明天國際圖書,2006,頁157。相關教學資源請參考數位教學資源入口網https://isp.moe.edu.tw/resources/search_result.jsp?st=all&keyword=%E9%A6%AC
開門揖盜     
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04.《兒女雄傳》第四回:「這不是我自己引水入牆,開門揖盜麼?」
教學     
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設計觀點來看,這些教學影響因素,主要是回應有關學生、目標、方法和評鑑等問題。 關鍵字中文關鍵字:教學文關鍵字:Teaching 參考資料註1. 沈翠蓮著(民90,初版)。教學原理與設計 (頁3~11)。臺北市:五南。註2. 王財印、吳百祿、周新富著(2009,二版)。教學原理(頁3~6)。臺北市:心理。相關教學資源(教育部數位教學資源入口網)https://isp.moe.edu.tw/resources/search_result.jsp?st=all&keyword=%E6%95%99%E5%AD%B8
逼上梁山     
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梁山,在山東省壽張、鄆城、東平三縣境內,相傳為落難雄聚義處。縱觀《水滸傳》書中所寫的眾多好漢大都因為受到官府、惡霸的逼迫,不得已而上梁山造反,而典源取的是「林冲雪夜上梁山」的故事。林冲原本是東京八十萬禁軍教頭,只因太尉高俅的乾兒子高衙內看上他的妻子,就設計陷害他下獄,使得一個美滿家庭破碎。在把他刺配滄州後,又兩次派人取他性命,逼得他走投無路,只得上梁山落草為寇。後來這個故事被濃縮成「逼上梁山」,用來比喻被迫走上絕路,而做出自己不想做或不應做的事。
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