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CSE評價模式
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為「計劃的批准或採納」。CSE模式在課程評價中運用得相當廣泛，因為它的目的是為課程計畫改革服務，評價活動貫穿課程改革的全部過程，使評價的形成性職能與總結性職能較能得到統一。 關鍵字中文關鍵字：CSE評價模式英文關鍵字：Center for the Study of Evaluation 參考資料施良方著。課程理論，1999年初版，頁195-196，麗文文化事業股份有限公司。
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天使症候群
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也是必須接受的療育，主要方向則是在促進非口語的溝通。協助的工具如溝通板與圖片適用於早期的介入。 極度活動與過度運動的AS病童需要特教老師的介入，有時會需要「抓牢」他們的過度運動行為。教室的設計以結構化的情境要較為理想。不斷且一致的行為矯正能訓練他們的生活自理能力（如如廁與飲食、穿衣等）。
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國民教育法
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部指定之直轄市、縣 (市) 政府辦理採購；其相關採購方式，由教育部定之。前項國民小學及國民中學藝能及活動科目之教科圖書，應免費借用予需要之學生；其相關借用辦法，由直轄市、縣 (市) 政府定之。 國民中小學校長與遴選委員會第 9 條國民小學及國民中學各置校長一人，綜理校務，應為專任，並採任期制，任期一任為四年。但原住民、山地、偏遠、離島等地區之學校校長任期，由直轄市、縣（市）政府定之。國民小學及國民中學校長在同一學校得連任一次。任期屆滿得回任教職。但任期屆滿後一年內屆齡退休者，得提出未來校務發展計畫，經原學校校務會議通過，...
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夏衍
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，和鄒韜奮、范長江等人籌辦《華商報》。後太平洋戰爭爆發，輾轉到達重慶，負責主持中國共產黨在當地的文化活動，並完成另一代表劇作《法西斯細菌》。之後他先後赴上海、南京、香港等地主持當地共產黨的文化活動，並從1944年起擔任《新華日報》代總編輯。1949年中華人民共和國成立後，夏衍任上海軍管會文管會副主任，之後陸續擔任上海市委常委等職，負責上海的宣傳工作。1954年，調任中華人民共和國文化部副部長，分管電影與外事工作，1955年到任。此後他寫出了劇本《考...
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擊劍
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2.一種劍術競技活動。比賽時選手穿著金屬製成的服裝，頭戴網狀金屬面罩，用劍互刺互劈。以擊中對方身上的有效部位次數多寡定勝負。
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划龍舟
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端午節的慶祝活動。按照習俗，農曆五月五日這天，眾人組成船隊，划動雕刻成龍形的木舟，彼此競賽，以紀念投江自殺的愛國詩人屈原。
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加法教學
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了另一個集合，而此合併的操作方式則又稱為二元運算。另外，此類別是屬於物理上的合併，因此是教導學生利用活動的方式，動手將此兩集合合併，使學童能記憶深刻。 概念操作的合併此類別與上述物理操作相類似，皆為兩個不同的集合合併成一個新的集合，不同的是，這類型是靜態上的合併，不須學生親自動手操作，即可運用思考的方式，來計算出新的集合元素。(註2) 加法教學階段加法的教學階段可分為五個階段，主要為：1. 了解加法的意義：教導學生了解日常生活中存在許多兩數合一的現象，或者是某一數量會有增加的特質，舉例而言，當飼養金魚時，怎可能產生累增的...
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恐怖分子
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專門以恐怖手段從事破壞、顛覆活動的人。如：「恐怖分子揚言劫機，造成世界各地人們非常大的恐慌。」
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多重障礙兒童輔導原則
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多重障礙學生的教學原則除可參看本書各章之重點外，教師應當進一步依據這類學生較為複雜和多樣的特殊需求，規劃發展性或功能性的課程模式。Brown和Snell指出，學校食物中最具效度的重度障礙學生的需求的教學:1. 融合。2. 合作的團隊。3. 統合治療。4. 有系統地、以活動為基礎的教學。5. 以資料為基礎的決策。6. 正向行為的支持。以下列出重度及多重障礙學生相關的教育及輔導重點。目錄1 一、設計功能性課程2 二、教導動作技能及規劃無障礙環境3 三、教導自我照護能力4 關鍵字5 參考資料: 一、設計功能性課程「課程設計」的...
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大數法則
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大數法則(Law of large numbers)目錄1 理論原則2 教學程序2.1 引起動機2.2 進行實驗2.3 整理比較結果2.4 歸納大數法則3 關鍵字4 參考資料 理論原則其理論原則為，當執行無限多次的實驗活動時，其所得的結果會非常接近於預期的結果，舉例而言，投擲硬幣時，出現反面的機率為1/2，此為理論機率所得之結果，而當擲硬幣無數多次時，所出現反面的機率將非常接近1/2。另外大數法則運用在統計機率中，其法則是根據嚴謹的推論導出，對於一般中小學學生而言，此推導過程過於艱澀，因此在中小學的課程中，主要介紹大數法...
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貓頭鷹博士