:::
共 1088 筆資料，
每頁顯示
筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
排序方式：
關鍵字 |
搜尋次數 |
關聯性
:::
你是不是要搜尋以下結果
|
糱
瀏覽人次:0
收藏人次:0
釀成、造成。《漢書．卷五四．李廣傳》：「今舉事一不幸，全軀保妻子之臣隨而媒糱其短，誠可痛也！」
|
|
天人合一
瀏覽人次:0
收藏人次:0
中國哲學中關於天人關係的一種觀念。宋代理學家認為「仁」是所有德行的總名，仁者以天地萬物為一體。所以學者應汲於求仁，盡己之心性，存天理，去人欲，由格致誠正修齊治平，而與天地合德，就可以達到「天人合一」的境界。
|
|
亞東科技大學
瀏覽人次:0
收藏人次:0
係企業董事長徐有庠先生，為配合國家經濟建設之需要與回饋社會之心願，於民國五十七年捐資籌創本校，手訂「誠勤樸慎」為校訓，培養手腦並用，術德兼修之各類工業發展所需之專門技術人才，以達育才報國之立校精神。民國九十七年，董事長徐旭東先生在原有校訓中加上「創新」，期勉師生共創新局。 學院系所工程學院工商業設計系機械工程系材料與纖維系(含應用科技碩士班)電通學院電機工程系電子工程系通訊工程系(含碩士班)醫護暨管理學院工業管理系行銷與流通管理系(含碩士班)資訊管理系護理系醫務管理系 校史亞東科技大學於民國五十七年十月，在遠東集團創辦人...
|
|
學習過程
瀏覽人次:0
收藏人次:0
的社會改革傾向。強調自我實現與自我意識的個人成長觀。通過學習過程中的民主參與達到公平協作的目的。以真誠信任和積極樂觀的態度對待人。強調個人主義。對現實有具體、務實的看法。強調形成性評量重於總結性評量。學習中的多樣性、首創性和自主性。注重一個人的整體發展，包括精神潛力開發。建構主義的學習環境建構主義視角下的學習過程，常常與學習環境創設聯繫起來。在達菲和喬納森（Duffy & Jonassen）合編的《建構主義與教學技術》（1991）一書中，許多學者都認為：有目的的知識建構可以借助帶有以下特點的學習環境得以促進。它們...
|
|
國立基隆海事
瀏覽人次:0
收藏人次:0
目錄1 英文名稱2 特色3 辦學理念4 教育目標5 校訓6 校徽7 教學單位8 沿革9 參考資料 英文名稱National Keelung Maritime Vocational High School 特色基海團隊 全力以赴基隆海事由校長許明欽博士領軍，率領熱誠、專業的行政團隊和學養兼備（48.3%(59人) 擁有博士或碩士學位)、經驗豐富、教學認真的教師群，加強學業輔導並落實各種證照檢定，兼顧學生升學和就業的需求，以培養術德兼備的技職人才。升學率高 潛力無限95年總升學率 76.1%95年海事水產群國立大學升學率 5...
|
|
品牌管理
瀏覽人次:0
收藏人次:0
。品牌之所以有價值，在於區別競爭對手的產品或服務，讓消費者能留下良好且持久的印象，進而增加消費者的忠誠度和滿意度。依據美國行銷協會（American Marketing Association, AMA），品牌是一個名字、名詞、符號、象徵或設計，或者是這些的組合，企圖確定一位賣者或一群賣者的產品和服務的特色，而且不同於競爭對手，企業的標誌（logo）就是最好的象徵。 運用品牌要能夠受注目關鍵在於辨識度高、能夠讓人留下深刻印象、具備吸引力；品牌已被認為是企業參與市場競爭的利器，品牌管理能創造產品或產品的差異性，建立消費者的...
|
|
謀面
瀏覽人次:0
收藏人次:0
見面、相識。《福惠全書．卷三．蒞任部．禁私謁》：「誠若其私宅曳裾，入幕謀面。」
|
|
主權
瀏覽人次:0
收藏人次:0
1.獨立自主，完全由自己支配的權力。《文明小史》第四五回：「大帥的議論，誠然寓意深遠，但是各式事情，一齊惟顧問官之言是聽，恐怕大權旁落，大帥自己一點主權沒有。」
|
|
基本
瀏覽人次:0
收藏人次:0
1.根本、最重要的。《漢書．卷八五．谷永傳》：「是以明王愛養基本，不敢窮極，使民如承大祭。」《舊唐書．卷八七．魏玄同傳》：「任人者，誠國家之基本，百姓之安危也。」
2.基地、根據地。《晉書．卷一二七．慕容德載記》：「彭城阻帶山川，楚之舊都，可攻而據之，以為基本。」《三國演義》第三四回：「備若有基本，天下碌碌之輩，誠不足慮也。」
|
|
門風
瀏覽人次:0
收藏人次:0
2.體面、面子。《京本通俗小說．志誠張主管》：「王招宣府裡出來的小夫人，王招宣初娶時，十分寵幸，後來只為一句話破綻些，失了主人之心，情愿白白裡把與人，只要個有門風的便肯。」元．鄭光祖《王粲登樓》第二折：「大王！王粲好是無禮，俺二人拜他，全然不動，倘有人見，可不先失了你的門風。」
|
 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士