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交戰
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相似詞：打仗、構兵、接觸、交兵、交鋒、戰爭、征戰、作戰
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沈默的治療性（silence）
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個案尚未信任助人者，或是不了解沈默目的時，用沈默會有潛在的傷害，個案可能會感到被孤立、無法和助人者接觸、不知道要如何表達自己。助人者必須要評估個案在沈默中的狀態，並決定是否繼續或打破沉默。 關鍵字中文關鍵字：沈默的治療性英文關鍵字：silence 參考資料1. 樊雪春、樊雪梅、凃冠如、樊蓉（2009）。諮商輔導學辭典。台北：五南。p.1742.Clara E. Hill (2006). 助人技巧：探索、洞察與行動的催化（林美珠、田秀蘭合譯）。台北市：學富文化。p.173-174
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中壢事件
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之聲》一書，收集他四年內在省議會的重要質詢，並且在書中對他的省議員同仁做了一次無情的分類與剖析，大大觸怒了省議會內的同仁，受到同仁們群起而攻。國民黨黨部也知道許信良出版此書是準備投入縣長選舉的聲明，對他防範有加。國民黨最後提名歐憲瑜，而沒有提名許信良，許於是違紀競選，終被國民黨開除黨籍。許信良堅持參選到底，並發表被開除黨籍的聲明，其中說：「吳明雖不列中國國民黨黨籍，吾心願長為中國國民黨黨員。」選舉期間，桃園縣民情激昂，大有劍拔弩張之勢。許多具有理想色彩的大學生、研究生如林正杰，范巽綠、楊奇芬、陳國祥、張富忠等人都投入許信...
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中華醫事科技大學
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思考能力表達、正確的工作態度，並訓練其獨立的人格、穩定的情緒、強健的體魄與團隊合作精神，讓學生能伸展觸角，作廣泛涉獵，達成全人教育功能，增進其競爭力與發展潛能。因此在學期間，專業技能與人文通識教育並重，以提升學生在未來職業生涯上的競爭力與長期發展潛力，和面對未來快速變遷社會之適應力。歷年來本校學生在醫檢師、護理師、營養師、食品技師等國家考試中，及格率屢創新高；安全衛生管理師、疾病分類員、中餐烹飪、西點烘焙、檢驗分析、保育員、保母、美容師等証照技能檢定考亦捷報頻傳。除了專業技能表現優異外，校內學生社團蓬勃發展，目前計有六十...
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洞窟
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洞穴。唐．柳宗元〈復吳子松說〉：「風出洞窟，流離百物，經清觸濁，呼召竅穴。」
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湯顯祖
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密。 萬曆十九年（ 1591年 ），他又寫了《論輔臣科臣疏》，揭發時政積弊，抨擊朝廷，彈劾大臣，因而觸怒了神宗皇帝。 之後被謫遷廣東 。 後又調任浙江遂昌知縣。 湯顯祖在地方為官清廉，體恤民情，深得民心，但最終還是因不滿朝政腐敗，於萬曆二十六年（ 1598年 ）棄官回鄉，在臨川建了一座閒居，號“玉茗堂”，從此致力於戲劇和文學創作活動，終其一生。 著作戲劇• 《紫簫記》，大約創作於1577年 ，卻因被認為影射時政而輟筆。 十年後又改為《 紫釵記 》。• 1598年棄官返鄉後作《還魂記》，即《 牡丹亭 》，描寫了少女杜麗...
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附著力
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兩種不同的物質接觸時，表面分子間的相互吸引力，稱為「附著力」。如滴水在乾淨的玻璃板上，因水與玻璃間的附著力大於水分子間的內聚力，水滴會向四周擴散，形成一層水膜。
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弩張劍拔
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情勢緊張，一觸即發。如：「由於談判破裂，國際局勢更顯得弩張劍拔，戰爭隨時可能爆發。」也作「劍拔弩張」。
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摹狀
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2.修辭學上的辭格。指描寫時特別刻畫事物在視覺、聽覺、嗅覺、味覺或觸覺上給人的感受。如南朝梁．劉勰《文心雕龍．物色》：「灼灼狀桃花之鮮，依依盡楊柳之貌。」中的「灼灼」、「依依」即為摹狀的修辭手法。
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人際空間
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間區域：親密的、私人的、社會的與公眾的。1.親密距離(intimate distance)：從直接接觸到18吋距離；出現於處於親密關係的人們，可以觸摸和察覺對方面部特徵，並且可以耳語說話。2.私人距離(personal distance)從18吋到4呎的距離；出現於家人及朋友間，伸手可以觸摸到對方，可察覺到對方的體溫、呼吸及聞到體味，並且可以中度的聲音說話。符合於前面所述的人...
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貓頭鷹博士