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語意記憶系統（semantic_memory_system）     
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覺察，此時個體會以客觀方式思考自己所知的某事物，例如各種概念和文字意義。對大多數人而言，E＝MC2、三角形面積＝1/2（底X高）公式，以及法國首都是巴黎等事實，在提取記憶時顯然不需訴求於各個情節線索，也不需訴求於該記憶曾被獲得中的原始學習背景。語意記憶可視為一本百科辭典（encyclopedia）而不是一本自傳。而語意記憶系統並非永遠保持絕對地正確。當某些事實逐漸脫離個體當初的學習背景時，便可能忘記這些事實。當無法提取某份語意記憶時，最好的策略之一就是再度視之為情節記憶，藉由自我對話中：「我知道我在西方文學史學過，尼采的...
大鄧伯花     
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右旋攀爬，具分枝多。 葉大鄧伯花的葉子具有長葉柄，其上側生柔毛。葉片呈卵形，前端急尖至瑞尖，邊緣為寬三角形裂片，葉之兩面被柔毛，而毛之基部常膨大致使葉面粗糙。 花大鄧伯花的花朵一般為抽生於葉腋，單生，呈總狀花序。其苞片小，狀卵形，且先端具有短尖頭。大鄧伯花之花色包含紫色、藍紫色等。花期含蓋全年，經年開花不斷，而其中則以夏、秋兩季最為盛行。 果實大鄧伯花一般結蒴果，其上披短柔毛。 參考書目註1：行政院衛生署中醫藥委員會 編，《臺灣藥用植物資源名錄》，92年10月，頁422。註2：吳淑芬（1995），《花的奇妙世界：四季花語...
比例尺     
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值之差別，之後則可進一步教導其比例尺之用途。且老師可提供一定的練習題目供學生複習，舉例而言類似大小的三角形，讓學生動手做疊合，了解其為全等，或者給予相似之圖形，讓學生探討之間比例關係，充分完成後，將可有助於後續比例尺之教學。(註2) 比例尺教學首先可提供地圖，讓學生發現比例尺之所在，進而教導如何使用比例尺，舉例而言當一個比例尺上方為0~5公里，下方為0~5公分時，其觀念為利用五公分去代表地圖上五公里之距離，因此可寫成5公分比上五公里，接著則提醒同學求比例尺時單位須一致，因此同時換成公分厚可得5:500000，接著則可進行...
點對稱教學     
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點對稱教學(Point symmetry teaching)目錄1 教學歷程1.1 熟悉對稱圖形1.2 命名1.3 判斷點對稱1.4 發現點對稱之性質1.5 完成點對稱圖形2 關鍵字3 參考資料 教學歷程 熟悉對稱圖形首先老師可提供對稱的圖形，例如長方形、橢圓形、三角形、竹蜻蜓等等之物，而當老師轉動此類圖形時，可同時說明此類物品旋轉時非常平穩，並且具備同一特色為旋轉180度後，其圖形與未旋轉前的形狀相同，另外可藉由剪紙的活動，將前後的圖形剪下後做疊合，使得能確實驗證前後圖形為相同。 命名在完成上述圖形介紹後，可了解當以中...
菠菜     
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植物名。藜科菠薐屬，一或二年生草本植物。葉卵狀三角形，波狀緣，具長柄。根部紅色，葉嫩綠，有甜味，含有豐富的鐵質。可供作蔬菜食用。也稱為「菠稜菜」、「飛龍菜」。
重心     
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2.數學上指三角形中三條中線的共同交點。如：「三角形重心到頂點的距離等於重心到對邊中點距離的兩倍。」
角度     
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1.數學上指兩直線或兩平面相交所形成的夾角的大小。[例]等邊三角形的三個內角角度都相等。
內心     
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3.三角形內切圓的圓心。由三角形三內角的三條平分線相交於一點，此點即為三角形內切圓的圓心。
螳螂     
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動物名。一種昆蟲。節肢動物門昆蟲綱，全身呈綠色或土黃色，體長，腹部肥大，頭三角形，前胸延長如頸，前肢作鎌形，有棘刺，便於捕獲他蟲。因捕食害蟲，有益農業，屬益蟲。也稱為「刀螂」、「天馬」。
蝮     
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動物名。一種毒蛇。脊椎動物門爬蟲類有鱗目。具管狀毒牙，長尺餘。頭大，呈三角形，全身灰褐色，有斑紋。也稱為「蝮蛇」、「土虺蛇」。
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