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界說     
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語詞或概念的完整意義,稱為「界說」。清.馬建忠《馬氏文通.卷一.正名》:「凡立言,先正所用之名,以定命義之所在者,曰界說。」
定數     
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2.制定一遵循標準。《續漢書志.第一.律曆志上》:「竹聲不可以度調,故作準以定數。」
圓形     
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以定點為圓心,任意長為半徑畫成的圖形。
封閉圖形     
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外部的上方與圖形外部的下方是否屬於不同的類型,最後則可進入正式課程,讓學生找出封閉圖形之周界,並且加以定義之。 實務操作 連線活動首先在圖形上畫上幾個相異的點,並分別給予其代號,接著引導學生先做連連看的動作,一開始老師可提供少數的點讓學生進行演練,並且老師可提供一定的順序作連連看,舉例而言,A與B作相連,B與C作相連,C與D作相連,依此類推,完成後則可進行多點連線。接著則可準備特殊的圖形讓學生操作,如星形或者六邊形等等,值得注意的是,其圖形成果應為一個封閉圖形,因此在作連接的過程中,最後一個點必須再與第一個點作相連,學生...
興高彩烈     
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此處所列為「興高采烈」之典源,提供參考。 南朝梁.劉勰《文心雕龍.體性》若夫八體屢遷,功以學成,才力居中,肇自血氣;氣以實志,志以定言,吐納英華,莫非情性。是以賈生俊發,故文潔而體清;長卿傲誕,故理侈而辭溢;子雲沈寂,故志隱而味深;子政簡易,故趣昭而事博;孟堅雅懿,故裁密而思靡;平子淹通,故慮周而藻密;仲宣躁〔銳〕競,故穎出而才果;公幹氣褊,故言壯而情駭;嗣宗1>俶儻2>,故響逸而調遠;叔夜3>俊俠4>,故興高而采烈;安仁5>輕敏,故鋒發而韻流;士衡矜重,故情繁而辭隱:觸類以推,表□必符;豈非自然之□資,才氣之大略哉! 〔注解〕 (1) 嗣宗:阮籍(西元210∼263),字嗣宗,阮瑀之子,三...
反切     
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古人切語之法,用二字以求一字之音,上字與所切之字雙聲,下字與所切之字疊韻;上字以定清濁,下字以定平上去入;如「東,德紅切」、「反,甫晚切」。
曆法     
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推算日月、星辰的運行,以定歲時、節令的方法。依不同文化、時代而有分別。以太陽為基準的,稱為「陽曆」;以月亮為基準的,稱為「陰曆」。我國的農曆則以陽曆為主,陰曆為輔,是陰陽合曆。《新唐書.卷二五.曆志一》:「曆法尚矣,自堯命羲、和,曆象日月、星辰,以閏月定四時成歲,其事略見于書。」
情理     
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人情與事理。《後漢書.卷三十一.廉范傳》:「聞義能徙,誠君道所尚,然情理之樞,亦有開塞之感焉。」《五代史平話.晉史.卷上》:「元信不會觀星知氣,但以天下之事勢決之,以人事之情理卜之,以定趨向耳。」
    
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壞損的。唐.韓愈〈請上尊號表〉:「堯誅九嬰以定下土,血兵刓刃,僅就厥功。」
揲蓍     
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古人用蓍草卜卦時,先在五十根蓍草中抽出一根,再將其餘作兩部分,然後四根一數,以定陰爻或陽爻的動作稱為「揲蓍」。《三國演義》第三七回:「乃令卜者揲蓍,選擇吉期。」
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