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訂魏氏兒童智力量表]     
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  [魏氏兒童智力量表]是一種個別實施的智力測驗,為美國魏克斯勒(D. Wechsler)於一九四九年所編製,一九七四年重新訂。國內的訂本係以訂版為藍本,加以增刪而成。訂者為國立臺灣師範大學教育心理學系與特殊教育中心,由中國行為科學社於民國六十八年七月出版。測驗主要的功能在測量受試者的普通心智能力,以為教育安置與計畫、臨床診斷或研究之參考。
  測驗內容:全量表共有十二個分測驗,包括語文五個,為:(1)常識測驗;(2)類同測驗;(3)算術測驗;(4)詞彙測驗;(5)理解測驗,另有一個交替測驗為記憶廣度測驗;作業量表五個,為:(1)圖形補充測驗;(2)連環圖系測驗;(3)圖形設...
訂本     
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書籍內容經過改訂正後,再重新印刷發行的版本。
    
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維護與理。如:「這部機器保證期三年,保證期內可免費維。」
文偃武     
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明文教,偃息武備。《三國演義》第九八回:「只宜文偃武,增設學校,以安民心。」也作「偃武文」、「偃武興文」。
    
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1.鍛鍊養。《初刻拍案驚奇》卷一八:「好個幽雅去處,正堪為鍊之所。」
教師進研究獎勵辦法     
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相關教學資源請參考教育部數位教學資源入口網 條文全國法規資料庫-教師進研究獎勵辦法 法規內容一、適用對象:公立及已立案之私立學校編制內,按月支給待遇,並依法取得教師資格之教師。(教師進研究獎勵辦法第二條)二、進方式及定義1.全時進、研究:係指服務學校或主管教育行政機關基於教學或業務需要,主動薦送...
武偃     
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文治已施行,武備已停止。形容天下昇平無事。唐.王起〈黿鼂為梁賦〉:「我皇仁洽道豐,文武偃,要荒畢服。」也作「武偃文」。
    
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整頓理老舊的物品。如:「他花了不少工夫整門面,才使舊宅煥然一新。」
    
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1.長與短。指物的長度或人的年歲。《抱朴子.外篇.清鑒》:「徐乃說其斤兩之輕重,端匹之短。」明.鄭若庸《玉玦記》第二五齣:「念短榮枯皆已定,要成仁取義,鴻毛視死何輕。」
2.長處與短處。《抱朴子.外篇.疾謬》:「指玷短,評論美醜。」
辭學     
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辭是指如何調整語文表意的方法,設計語文優美的形式,使精確而生動的表現出說者或作者的意象,期能引起讀者共鳴的一種藝術。研究此種藝術的學科即為「辭學」。
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