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平科技大學     
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目錄1 英文名稱2 蛻變與成長3 辦學理念4 學院系所5 校史6 交通資訊7 參考資料 英文名稱Hsiuping University of Science and Technology 蛻變與成長顧平科技大學在大里建校的歷程,要從1999年開始說起。平在1999年5月30日下午二時開工動土,各界貴賓紛紛親臨觀禮致賀。平由最初一片青蔥綠意的甘蔗田,在短短兩年之間,興建成...
辭學校     
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辭學校古代希臘、羅馬培養演說家的學校。最早的辭學校是古希臘辭學家、教育家蘇格拉底創辦的。他的辭學校以培養雄辯家為目標,使貴族青年掌握演說與辯論的才能,有效地參加社會政治活動。學習年限為四年。教學內容包括法律、政治學、倫理學、文學、歷史、哲學、地理、天文、幾何、雄辯術等。由於這種學校很受當時貴族...
雙主     
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  依據〔大學法〕暨〔大學法施行細則〕之規定,大學各學系肄業學生,經核准後得選他系為雙主;選定雙主者,應畢另一主學系全部專業(門)必科目學分。簡言之,凡在本學系以外,兼他系全部專業(門)必科目學分者,稱為雙主
  有關雙主業年限,依〔大學法施行細則〕之規定,選定雙主學生於延長業期限二年後,已畢本系應科目學分,而未畢另一主學系應科目學分者,得申請再延長業期限一年。換言之,選定雙主學生之業年限可長達七年。另依據〔學位授予法〕之規定,大學雙主學生,滿本學系及他學系應學分者,得分別授予學士學位。
    
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1.自己溫習功課。如:「這一堂是自課。」
2.沒有老師指導,自己努力研究學習。如:「他的學識全由自而來。」
3.身,自我養。「」文獻異文作「脩」。《禮記.大學》:「如切如磋者,道學也;如琢如磨者,自脩也。」
    
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以最快的速度做最緊急的理。如:「這座大橋在此次風災嚴重受創,為早日通車,有關單位正全力搶。」《清史稿.卷一二八.河渠志三》:「六年,巡撫李衛請將驟決不可緩待之工,先行搶,隨後奏聞。『搶』之名自此始。」
    
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1.習道德學問。《禮記.中庸》:「天命之謂性,率性之謂道,道之謂教。」
翰林院     
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  翰林院撰乃明、清兩代翰林院職官名。撰之名起於唐,張昌齡嘗為北門撰,孫逖為集賢院撰。宋徽宗政和六年(1116),置撰三等,曰集英殿撰、右文殿撰及祕閣撰。唐、宋之撰皆為史館官職。明代以翰林院中設撰、編等史官,但撰、編並無固定的撰任務,因為記起居注或國史,在翰林院下專設有起居注館和國史館。然撰、編等閒亦充任鄉試考試官、會試同考官、殿試收卷官等。
  明太祖洪武二年(1369),定撰為正六品。洪武十八年,更定翰林品員,又定進士一甲授撰,二甲以下授編、檢討,其秩自學士正五品以下至七品不等。是年擢一甲進士丁顯等為翰林院撰,二甲馬京等為編,吳文為檢討...
    
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裝飾、整。《初刻拍案驚奇》卷一五:「如今我們又增造許多披屋,裝許多材料,值得多了。」
科目     
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  必科目是指所有的學生共同讀規定的學科之意。今日吾人社會所需要的人才,一方面是能面對社會共同問題,具備高度解決能力的人才,同時個人所擁有的興趣和能力等,亦能充分的發揮並使其開花結果的人才,必須具備這兩種能力才可。基於此,在學校教育中,必須按照這兩項目標,將課程做有系統和有計畫的配置,而在課程安排中,因應不同的需要,做分化安排的就是共同課程和選課程,共同課程一般又叫做必課程。目前將科目分成必和選兩種,並個別做有機的組合,以編成教育課程的方式,在全世界的中等學校以上普遍的採用。
  在有些國家和地區,也有分成全國性的共同必,和地區性或學校性的共同必。和此具有相對意義的即...
    
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1.用剪刀裁。如:「剪指甲」。
2.比喻改潤飾。如:「這是一部剪過的片子。」
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