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你是不是要搜尋以下結果
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再用
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在軟體開發的各階段重複使用其它部分現有的開發文件、程式或設計。其目的在減少開發費用、縮短開發時程。
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一呼再諾
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在上者一呼喊，在下者則連聲應諾。形容恭敬順從。《韓詩外傳》卷五：「據法守職而不敢為非者，人吏也；當前決意，一呼再諾者，人隸也。」
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再次
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又一次。[例]多年以後，他們再次重逢。
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再嫁
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女子婚姻效力消失，而再與他人結婚，現多稱為「再婚」。《宋史．卷四五六．孝義列傳．姚宗明》：「時栖雲方三歲，其母再嫁，栖雲養於伯母。既長，事伯母如其母，伯母亡，栖雲葬之。」《三國演義》第五二回：「趙範既與某結為兄弟，今若娶其嫂，惹人唾罵，一也；其婦再嫁，使失大節，二也；趙範初降，其心難測，三也。主公新定江漢，枕席未安，雲安敢以一婦人而廢主公之大事？」
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再寒暑
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經過兩年。宋．文天祥〈正氣歌〉：「如此再寒暑，百沴自辟易。」
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再犯
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指有犯罪前科，但不合《刑法》第47條累犯之規定者。
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再婚
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婚姻因離婚或配偶死亡而消滅時，再與他人結婚者。
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時光不再
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光陰一去不復返。如：「即使時光不再，但我們的感情依舊！」
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規範－再教育策略
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「規範－再教育策略」係指經由組織規範的改變以及組織成員的再教育活動，使得學校組織本身即具有變革能力的一種變革策略。這種變革策略是以提高學校組織解決問題的能力，從而帶來學校組織自發性、本土性、持續性的變革為基礎。
欽恩(Robert Chin)和班尼(Kenneth D. Benne)認為「規範－再教育策略」是建立在對組織和組織中「人」的了解，而不是把組織當作是一個與人無關的創造物，因此和「實徵－理性策略」以及「權力－強制策略」有很大的不同。它係植基於下述兩個假設之上：(1)組織規範構成成員行為的基礎；(2)變革係來自一種再教育的過程，在過程中，新規範用以取替被揚棄了的舊規範。... |
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再生緣
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1.雜劇名。明人撰，題蘅蕪室主人編。演漢武帝與寵妃李夫人故事。李夫人病歿，武帝以玉鉤殉葬；因思念遂使李少君作法，與鬼魂相見，告知十五年後轉世為河間女子；後果得河間陳女，雙手拳曲不開，武帝親張之，中有殉葬玉鉤，知是李夫人後身，於是再續前緣。
3.隔世再聚的緣分。如：「再生緣是傳統的浪漫遐想，很難加以驗證。」《初刻拍案驚奇》卷二七：「今生緣已斷，願結再生緣！」
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貓頭鷹博士
貓頭鷹博士