:::
共 93 筆資料，
每頁顯示
筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
排序方式：
關鍵字 |
搜尋次數 |
關聯性
:::
你是不是要搜尋以下結果
|
中國科技大學
瀏覽人次:0
收藏人次:0
發中心」，獲得教育部核定補助三年計畫，並且配合「教學卓越計畫」開設跨院之「文化空間保存再利用」之特色學程。95年獲教育部補助「多元商務整合運籌E化之數位環境建置應用發產與人才培育計畫」，肯定本校以運籌管理E化之商務整合教學，從事專業菁英人才培育之舉。本校台北校區位於人文薈萃之文山區，校舍環山而建，花木扶疏，計有校舍十餘幢。而新竹湖口校區之建築更是宏偉壯觀，環境清幽，湖光水色。本校為持續提供學子優質教育環境，自九十二學年起，台北校區再增建「格致大樓」(行政暨綜合教學大樓)，於九十五年四月啟用，為本校開啟新扉頁。鑑於私立學校...
|
|
國立中壢高商
瀏覽人次:0
收藏人次:0
生在自然環境中獲得支持，發揮其潛能，減除其障礙。以學校本位課程理念，配合本校地區特色，發展適性的職業學程及學術學程以滿足學生的多元需求。 特色重視人文教育、社區資源共享、重視行政效率並擴大教師對行政工作的參與。重視教學成效，升學率逐年攀升，96學年度已逾96.4%，其中國立大學或技院超過51%。重視學生技職技能，96學年度取得電腦軟體乙級證照通過率達88%，居全國之冠。重視校園E化，推展班班電腦，提昇行政、教學效能。成立文藝中心，提昇校園藝文氣質。...
|
|
中華醫事科技大學
瀏覽人次:0
收藏人次:0
生命學院醫學檢驗生物技術系(含碩士班)生物科技系護理系視光系製劑製造工程系生物醫學研究所長期照顧學位學程 民生與科技學院職業安全衛生系食品營養系幼兒保育系餐旅管理系環境與安全衛生工程系生物安全衛生研究所 健康與管理學院醫務管理系化妝品運用與管理系資訊管理系運動健康與休閒系 通識教育中心 校史本校創立宗旨在弘揚「仁愛精誠」之倫理精神，發展技職專業教育，培育醫事技術專業人才，增進就業智能，以服務人群。民國五十七年起，開始招收國中畢業生，設有護理助產科、放射科（六十二年停招）及醫療儀器製造科，五十八年增設病理檢驗科（六十三年...
|
|
特殊教育
瀏覽人次:0
收藏人次:0
應設特殊教育中心，負責協助其輔導區內特殊教育學生之鑑定、教學及輔導工作。大學校院設有教育院、系、所、學程或特殊教育系、所、學程者，應鼓勵設特殊教育中心。第十二條直轄市及縣（市）主管教育行政機關應設特殊教育學生鑑定及就學輔導委員會，聘請衛生及有關機關代表、相關服務專業人員及學生家長代表為委員，處理有關鑑定、安置及輔導事宜。有關之學生家長並得列席。第十三條各級學校應主動發掘學生特質，透過適當鑑定按身心發展狀況及學習需要，輔導其就讀適當特殊教育學校（班）...
|
|
國立東港海事
瀏覽人次:0
收藏人次:0
雄海洋科技大學前身；1967年）之分部。 校徽 教學單位輪機科食品科養殖科航管科家政科電子科實用技能學程 簡史本校原為省立高雄水產職業學校東港分部，創設於民國五○年八月；於五十七年八月奉准獨立設校，校名為「台灣省立東港高級水產職業學校」。至六十九年八月因增海事類科有成，奉令改名為「台灣省立東港高級海事水產職業學校」；民國八十九年二月一日，奉令改制「國立」。本校首任校長為姜亞夫先生，歷經尚文彬先生、陳宣經先生、林亨華先生、俞朝慶先生、邱連治先生幾任校長努力經營，九十七年八月 許耀文先生接任為第七任校長。許耀文校長 秉持教育...
|
|
國立水里商工
瀏覽人次:0
收藏人次:0
ce and Industry 校徽 教學單位餐飲管理科資料處理科資訊科觀光科電機科資源中心實用技能學程綜合職能科 願景一、營造溫馨和諧的友善校園。二、建置精緻化軟、硬體設備，塑造優質學園。三、提供優質化教學互動機制，帶動教學創新。四、發展學校特色，吸引優秀學生就近入學。五、強化社區策略聯盟及產學合作，暢通學生進路。六、整合教育資源，協助弱勢學生完成學業，帶上每一位學生。七、推展人性化校務參與機制，發展校務機能。 參考資料http://www.slvs.ntct.edu.tw/
|
|
國立大湖農工
瀏覽人次:0
收藏人次:0
科。工科分設機械、電機及室內空間設計科等三科，計有十五班，另設水電技術三班。八十五學年度增設實用技能學程水電技術科。八十九年二月起改國立學校，改名為「國立大湖高級農工職業學校」。九十七學年度增設實用技能學程微電腦修護科。九十八學年度增設綜合職能科特教班及資源班。農科分設園藝、食品加工等二科，計有九班。工科分設機械、電機及室內空間設計科等三科，計有十五班，另實用技能學程水電技術...
|
|
僑光科技大學
瀏覽人次:0
收藏人次:0
動基礎及產學應用上的研究，期待提升國家科技水準。配合國家發展及區域產業需求，推動產學合作及「最後一喱學程」來銜接理論與實務。因應教育國際化趨勢，推動與國際姊妹校交流與合作，以校內既有之資源發展成為具國際化特色之教育學府。校務工作重點培養優良校風，整合學院專長資源，推動學術交流。充實教學研究設備，提升行政效率，美化校園環境，發揮境教功能。加強產學合作，擴大技術服務，辦理推廣教育，提升區域文化水準。推動學系交流合作，發展學群整合特色，提升研究風氣。發揮圖書資訊功能，支援教學研究需求。辦學特色實務化課程實施畢業專題並推動專題實...
|
|
行動學習
瀏覽人次:0
收藏人次:0
育學者 Glaser(1965)認為：所有教學的活動雖然千變萬化，但基本上都包含了教學目標、預估、教學程序、評鑑四部份。Kibler 提出 GMI(General Modelof Instruction)一般教學模式，其中也包括了教學目標、起點行為、教學歷程、教學評量四部份。趙中建(2002)則認為教學模式也是一種教學計畫。在各項研究中有關教學的模式相當多，到底在教學設計中應該包含那些項目，程序如何進行，Dick & Carey(1985)發展了一套教學設計系統模式(systems approach model ...
|
|
國立彰師附工
瀏覽人次:0
收藏人次:0
依據馬斯洛人類需求論，逐年推動生命教育，促動學生心靈成長。配合辦理國中技藝教育，開辦多元化類群(科)學程，回應技職教育之發展，及國中學生生涯進路之規劃。配合教育部政策之產學攜手建教合作方案，與中區職業訓練中心合作辦理產學訓專班。提供校園全區無線網路，建立良好資訊學習環境，設置e-school教學平台，提昇師生教與學之優質資源。理綜合高中，提供多元學習環境，協助學生生涯發展之進路規劃。 參考資料http://www.sivs.chc.edu.tw/
|
 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士