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南榮技術學院
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學群工程科技研究所 電子工程系電機工程系資訊工程系機械工程系營建工程系商業管理學群數位創意行銷學位學程數位行銷系資訊管理系企業管理系管理與資訊系財務金融系人文休閒學群觀光系科餐旅管理系室內設計系應用日語系美容系 校史民國55年(1966) 准予設立籌備，定校址於台南縣鹽水鎮。民國56年(1967) 六月奉准立案訂校名為「南榮工業專科學校」。初設：五專部電子工程科、化學工程科、土木工程科等三科。民國57年(1968) 增設：工業設計科。民國58年(1969) 增設：機械工程科。民國59年(1970) 增設：電機工程科 。...
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國立玉井工商
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業精神改進教學方法，校內自辦研習會鼓勵教師專題研究。 校徽 教學單位電子科電機科化工科資料處理科資訊學程餐飲學程實用技能學程綜合高中 沿革本校創校時為庄立農業講習所後改為專修農業學校。39年8月 改為台南縣立玉井初級農業職業學校。49年改為五年制農校。57年8月改為省立玉井高級中學。70年8月改為省立玉井高級工商職業學校。73年9月試辦延長國教班。89年2月改名為國立玉 井高...
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有效教師
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的程度。(5)中等至高度的學習成功比例(success rate)：指教師若投入百分之六十至七十的教學程度，即學生大致可瞭解學習內容而獲得滿意成果。波立認為，上述五類教師的行為是促使有效教學或教學有成效(teaching effectiveness)的最關鍵因素。但他同時指出教學活動極為複雜，要明確分辨上述五類行為並不容易。他歸結出有效教師的界定沒有單一的標準，必須多重的定義(multiple definition)。即應視學生的年級或年齡，任教學科、任教環境，甚至學生社經地位等因素分別加以界定和判斷教師的教學成效。 關...
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國立臺北教育大學
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0～20學分。欲取得小學教師職前教育學分資格者，需另修習教育素養與教育專業課程。學生另可修習中等教育學程，唯需通過本校中等教育學程資格審查；亦可修讀雙主修、輔系及各式學程，以培養第二專長。各式學程學分採外加方式修習。本校亦與多校簽訂校際合作協議書，提供學生校際選課機會。本校實施教學基本能力分級鑑定制度，...
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大都會成就測驗
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稚園延伸到高中三年級的學生，有8個重疊的綜合題。全部綜合題又可以分為2種複本。大都會成就測驗適用於小學程度的內容，分成5個領域，合計有10個分測驗，茲分述如下：1.閱讀；2.字彙；3.認字技巧；4.閱讀理解；5.數學概念；6.問題解決；7.計算；8.語文拼法；9.科學；10.社會研究。大都會成就測驗在國小層次中的語言測驗，包含字母、查字典技巧；在解決問題測驗中，包含圖形與統計；在科學與社會研究測驗中，包含探索技巧與批判分析。在各個分測驗、總分以及5個內容領域，都有常模可供使用。基本的測量內容包括：閱讀、數學、與言語調查的...
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社會科教學的建構教學模式
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和概念的應用(concept application)等三階段教學循環，頗符合建構理念。除了上述對教學程序有較為周延的論述外，也有些學者係就實務狀況尚應加注意處來談，對在建構式教學的理解及實施上亦都有實質的幫助。例如潘宏明即認為:建構論者認為一對一的教學是幫助學生建構知識的最有效方法，但也考慮到由於教室中學生人數的限制，教師不可能長期使用這種方法，因此，教師可採下述的方法:1. 讓學生動手操作較具，具體的或半具體的。2. 在學生中找出幾個較優秀的，然後教師透過和這些學生的互動建立起教學模式，引導其餘的學生進行學習。3. ...
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進位加法
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進位加法(Add carry)目錄1 教學程序2 研究算法3 熟練算法4 關鍵字5 參考資料 教學程序1. 提示問題：首先可先利用基礎的例題來引導學生作答，例如哥哥原本有八顆糖，再給他五顆糖之後，請問總共有幾顆糖？如此的問題即牽涉到進位的觀念，因此先使用生活之情境問題，來引導學生進入此種例題。2. 了解題意：提供問題後，還須請學生解釋看看題目之涵義，以了解是否真正清楚問題之走向。3. 分析問題結構：解釋提議後，可利用具體物的操作方式，來讓學生分析問...
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日本中小學教師素質管理制度之研究
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程」(不必修教師資格所需學分和參加教育實習)的畢業方式，1987年以後陸續成立，稱為「新課程」的教育學程。2004年當時，除了上越、兵庫、鳴門等新構想的教育大學與群馬大學以外，其餘四十三所的教育大學或璇院均設有「零免許課程」。另外所謂的間接養成方式，就是一般所謂開放式的教師培育方式。即是將各種取得教師資格所需的條件(學分)公布，任何高等教育機構，只要有足夠的師資，開設足夠的教師資格學分供學生選擇而學生依自己的意願取得所需的學分之後，經由地方的教育委員會認定以取得教師資格。因為「零免許課程」的成立，使得教育學院校有更大的運...
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幼稚教育法
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。幼稚園園長應具教師資格，並就具有下列資格之一優先遴用之：一、大學幼教相關院、系、所碩士班或碩士學位學程以上畢業，從事幼稚教育工作二年以上成績優良者。二、大學幼教相關院、系學士班或學士學位學程畢業，從事幼稚教育工作三年以上成績優良者。第 13 條公立幼稚園園長、教師、職員之待遇、退休、撫卹、保險及福利等，比照公立國民小學教師、職員之規定辦理。公立幼稚園園長、教職員之成績考核，比照公立國民小學校長、教職員之規定辦理。私立幼稚園園長、教師、職員之待遇、...
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閩學
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宋儒朱熹的學術思想。朱熹於治學上繼承洛學程頤的觀點，主張追求道理的本源。理學上融合了周敦頤、張載、二程與其他各派說法，擴大範圍，理學至此達到極盛。因朱熹講學，均在閩江上游，故其學派稱為「閩學」。
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貓頭鷹博士