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付諸實施
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付之於實行。如：「再完善的計畫，都必須付諸實施，方能見其功效。」
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無能為力
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沒有力量促進事情的發展。《續孽海花》第四一回：「不過輿論未能盡孚，一時尚難實行，我亦無能為力，自覺慚愧得很！」
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知行合一
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明朝王守仁所倡的學說。指知與行是同為一事，如見父自然知孝，見兄自然知悌，若知而不行，仍是未知。[例]王陽明提倡知行合一學說，是一位思想家、實行家。
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理性主義
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人的理性是有限度的，不可能完全認知世界。如果片面強調人的理性，而忽視實際，必然導向聽起來美妙，卻不可實行的烏托邦。認為人可以獲知如總需求的具體數值，計算出精確的社會總供給，從而編制生產計劃，廢除市場、實行計劃經濟，就是一個典型的唯理主義結論。哈耶克認為，以計劃經濟、政府干預為代表的社會主義思潮是典型的唯理主義。他稱之為“致命的自負”。雙方曾在二十世紀初進行多次論戰。 蘇格拉底蘇格拉底（Socrates）堅定相信任何人能理解世界，他們第一個需要理解自...
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讚美
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稱揚別人的長處或美德。[例]老師在全班同學的面前，讚美小明拾金不昧的誠實行為。
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MQ_（Moral_Quotient）_道德智商
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MQ（Moral Quotient）道德智商達人：具有良好的品德，並有禮貌體貼、尊重寬恕、忠心誠實、負責合作等良好情操美德，且能實踐，有具體事實者。 何謂MQ？道德智商是指一個人的德性水準或道德人格品質，指的是明辨是非對錯的能力，也就是個人擁有強烈的倫理信念並且能夠確實實行之。中國傳統社會所說的四維八德，就是個人最核心的道德天性，若將其轉化為現代的詞彙，也就是MQ所說的博愛、互助、服務、誠實、禮貌、孝順、包容、自制等美德德目。道德智商的內容包括體貼、尊重、容忍、寬恕、誠實、負責、平和、忠心、禮貌、幽默等各種美德。 我們常...
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履行
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2.實行，執行。如：「履行契約」、「履行諾言」。《後漢書．卷七八．宦者列傳．呂強》：「儲君副主，宜諷誦斯言；南面當國，宜履行其事。」
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內閣制
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一種政府的行政體制。在制度上是由內閣代替元首向民選國會負責，國家元首只具名位沒有實權。內閣須擬定政策提交議會討論；並且督責所屬部會執行議會所通過的法律；議會對於無能或執政錯誤的內閣則可提出譴責或投不信任票，迫使內閣下臺。[例]實行內閣制的國家，內閣閣員由總理延覽，組成內閣。
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基本學力測驗
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元2011年）共同舉辦基測。 歷史演變國民中學學生基本學力測驗的原始目的為打破台灣國民中學升高級中學實行42年的「聯考聯招制」；原始測驗目的為「標準參照」形式使用，僅作為國中升高中參考的一部份依據，但最後由於社會輿論及家長團體壓力被迫改變為「常模參照」形式測驗，並且以「國民中學學生基本學力測驗」分數作為主要國中升高中的參考依據。2008年的第一次國民中學學生基本學力測驗共有31萬多人報考。 測驗目的為取得高級中等學校、高級職業學校之申請入學、甄選入學、登記分發入學等入學成績。為取得五年制專科學校之甄選入學、登記分發入學等...
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驚天地，泣鬼神
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杌隉之象，視清季有加，而予三十年前所主唱之三民主義、五權憲法，爲諸先烈所不惜犧牲生命以爭之者，其不獲實行也如故。則予此行所負之責任，尤倍重於三十年前。倘國人皆以諸先烈之犧牲精神爲國奮鬥，助予完成此重大之責任，實現吾人理想之真正中華民國，則此一部開國血史，可傳世而不朽！否則不能繼述先烈遺志且光大之，而徒感慨於其遺事，斯誠後死者之羞也！予爲斯序，既痛逝者，並以爲國人之讀茲編者勖。
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貓頭鷹博士