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南州冠冕
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語本《三國志．卷三七．蜀志．龐統傳》：「潁州司馬徽清雅有知人鑒，統弱冠往見徽，徽採桑於樹上，坐統在樹下，共語自晝至夜。徽甚異之，稱統當為南州士之冠冕。」比喻才識出眾的人。《幼學瓊林．卷二．衣服類》：「南州冠冕，德操稱龐統之邁眾。」
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宏達
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才識廣達，通明事理。《文選．班固．西都賦》：「大雅宏達，於茲為群。」《文選．陸機．漢高祖功臣頌》：「曲逆宏達，好謀能深。」也作「閎達」。
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佐治
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協助治理。如：「佐治國家」、「佐治天下」。《花月痕》第二回：「氣宇宏深，才識高遠，曾在秦王幕府佐治軍書。」
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口試
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用口頭問答的方式，來觀察、瞭解應考人的儀表、言辭、才識、能力的考試方法。
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高強
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優越過人。《水滸傳》第三三回：「原來那個都監，姓黃名信，為他本身武藝高強，威鎮青州，因此稱他為鎮三山。」。《初刻拍案驚奇》卷六：「此是賈秀才識見高強，也是觀世音見他虔誠，顯此靈通。」
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良金美玉
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2.比喻人的才識氣度。《宋史．卷三八七．列傳．黃洽》：「卿如良金美玉，渾厚無瑕。」
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英雄短氣
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此處所列為「英雄氣短」之典故說明，提供參考。《增廣尚友錄統編》中記載：宋朝蘇丕少年時參加考試沒有考上，拂袖而去，說：「此中最易短英雄之氣。」意思就是說：考試，是最容易讓人挫折，摧損英雄志氣的事。後來「英雄氣短」這句成語就從這裡演變而出，用來指有才識志氣的人因遭受挫折而喪失進取心。如清．錢彩《說岳全傳》第二三回：「倘若有冒功等事，豈不使英雄氣短，誰肯替國家出力！」或指有才識志氣的人因沉迷於愛情而喪失進取心。如《三俠五義》第一二○回：「真是英雄氣短，兒女情長。」
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淋漓痛快
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失勢後，其黨羽都遭誅殺，劉若愚也遭彈劾入獄。李清在作官時，偶然讀到他在獄中所寫的《酌中志略》，感嘆他才識廣博，卻身不由己，最後被牽連而死於獄中，實在可惜。李清認為他這本書的價值極高，除了講到皇宮內的大小制度外，也將當時魏忠賢與熹宗乳母客氏的驕橫胡為，描寫得十分生動。後來原文中的「淋漓盡致」被摘出成為成語，用來形容語言或文章表達得非常透澈，亦用於形容表現生動逼真。
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應答如響
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應答問題迅捷流利，如同聲音的回響。比喻才識豐富，思想敏捷。《梁書．卷三○．徐摛傳》：「因問五經大義，次問歷代史及百家雜說，末論釋教。摛商較縱橫，應答如響。」宋．洪邁《夷堅丙志．卷一四．賈縣丞》：「唐具述英華之故，李應答如響。」也作「應接如響」。
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器局
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才識氣度。《晉書．卷七七．何充傳》：「充居宰相，雖澄正改革之能，而強力有器局，臨朝正色，以社稷為己任。」《南史．卷二一．王弘傳》：「瑒字子瑛，沉靜有器局，美風儀。」
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貓頭鷹博士