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當仁不遜     
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仁」的事情，當然「不必謙讓」，反而要爭先去做。後來「當仁不讓」演變為成語，用來指遇到應該做的事，主動承擔起來，而不推讓。
保證     
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2.對於行為、資產或信用負絕對承擔的責任。[例]你別擔心，我保證他一定會還錢的。
放浪不羈     
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羊勝等人因為嫉妒鄒陽的才能，在梁孝王面前說他的壞話，孝王很生氣，就把鄒陽交付官吏辦罪。鄒陽擔心死後要承擔莫須有的罪名，於是就在獄中上書梁孝王，列舉許多古代的君王、賢人，他們彼此之間的信任或猜忌，都為國家帶來了不同的影響。而當今的國君，也沉湎於阿諛諂媚的言詞之中，牽制於姬妾近侍的包圍之下，使得「不羈之土」─那些賢能而不受拘束的士人，宛如良馬與牛同槽共食一樣，賢愚不分。這也是周朝隱士鮑焦之所以對世道忿恨不平，對富貴毫不留戀的原因。因此他勸諫梁孝王，不要聽信小人的讒言，應該與賢臣們肝膽相照，共同治理國政。梁孝王在看了這封書信後，就派人把鄒陽放出來，並且成為他的貴賓。後來「放蕩」和「不羈」典源被合用成...
推卻     
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相反詞：承受、承擔
榮辱與共     
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共同分享榮耀，承擔恥辱。如：「國民與國家是榮辱與共，不可能國家受辱而個人可以置身事外。」
校園安全     
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全教育，培養學生應有的防身術，校園安全就很容易做到了。4.整合學校與社區力量學校人力物力有限，無法力承擔，可以善用社區力量，共同維護校園安全。5.建立完善危機處理機制一套完善的危機處理機制，至少應包括四要件，即成立危機處理小組、訂定危機處理程序、擬定危機處理原則、製作危機處理手冊。 關鍵字中文關鍵字：校園安全 參考資料註1謝文全/著。學校行政。2002年八版。頁125-130。五南圖書出版股份有限公司。註2許龍君/著。校園安全與危機處理。民87。初版。頁7-15。五南圖書出版股份有限公司。相關教學資源(教育部數位教學資源...
敢做敢當     
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勇於承擔，不逃避責任。如：「做人做事要敢做敢當。」
不勝酒力     
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飲酒超過能承擔的界限，無法續飲。常用來形容酒量差，容易喝醉。如：「才一杯高粱酒下肚，他就不勝酒力，醉倒在一邊了。」
甘之若飴     
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比喻樂於承擔艱苦的事情，或雖處困境卻能甘心接受。《明史．卷二一○．桑喬等傳．贊曰》：「言者踵至，斥逐罪死，甘之若飴，而不能得君心之一悟。」也作「甘之如飴」。
敢作敢當     
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勇於承擔，不逃避責任。《三俠五義》第七五回：「敢作敢當，才是英雄好漢。」
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