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濃妝豔抹
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刻意打扮得華美豔麗。多指女子。《水滸傳》第二五回：「又見他濃妝豔抹了出去，歸來時便面顏紅色。」也作「濃妝豔服」、「濃妝豔裹」、「濃妝豔飾」、「濃裝豔抹」。
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奪目
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光彩耀眼。指顯眼出色，引人注意。[例]他氣質出眾、談吐不凡，即使在宴會中打扮簡樸，依舊耀眼奪目。
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欣賞教學法
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欣賞教學是一種偏重情意的教學，學習之主要目的在於培養國家觀念與民族意識、實施人格教育、感情陶冶以改變學生行為與學生氣質、指導學生做人做事之道理。目錄1 種類2 過程3 注意事項4 關鍵字5 參考資料 種類1.對”真”的欣賞:所謂”真”又分為科學的真和藝術的真:(1)科學之真:又稱為理智的欣賞，是對於一切真知、正確之原理原則、科學上之發明創造、一個成功的實驗、一個精確的數理論證等的欣賞。此欣賞教學有助於學生革除粗心大意之習性，養成細心驗證之習慣和潛心求知之興趣。(2)藝術之真:藝術之知識成於假言判斷，審美的判斷和名理的判斷...
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圓潤
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1.圓滿豐潤。[例]她戴上圓潤的珍珠項鍊，更襯托出典雅的氣質。
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組織承諾
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織效能，所以有效提升成員的組織承諾，乃成為組織行為學的研究課題之一。學校是提升學生學習成就和改變學生氣質的重要場所，而教育人員則是重要關鍵人物。因此，如何有系統地進行組織承諾整合性研究，以增進學校教育人員的組織承諾，亦屬於學校研究之重要議題。 中英文關鍵字中文關鍵字：組織承諾英文關鍵字：organizational commitment 參考書目註1：吳清山、林天祐 (2007)，教育e辭書，p.86-87，臺北市: 高等教育。
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鶯鶯傳
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角張生的特質描寫出來：性溫茂，美風容，內秉堅孤，非禮不可入。他擁有吸引鶯鶯的俊俏外貌，也有道貌岸然的氣質風範，但這樣描寫還不夠，作者再從張生與朋黨間的交遊情況，進一步寫他「非禮不可入」的道德標準，以作為伏筆： 或朋從游宴，擾雜其間，他人皆洶洶拳拳，若將不及，張生容順而已，終不能亂。寫他： 年二十三，未嘗近女色。 「余真好色者，而適不我值。」可見張生為人極重視禮教，不輕易接近女色，一定要遇到喜歡的人才會有積極的追求。如此看來，張生應是個守禮安分且內斂高雅的年輕人才對，但是看他往後的作為，又推翻了他原本正面的形象。張生真...
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桃花
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桃花目錄1 基本資料1.1 花語2 介紹3 參考書目4 關鍵字 基本資料學名：Prunus persica(L.)Batsch英文名：Peach別名：桃仔植物分類：薔薇科園藝分類：落葉小喬木原產地：中國花色：紅、深紅及白色花期：三月至四月用途：食用、盆栽、切花及庭園樹 花語愛情的奴隸、輸人的氣質、虛偽的愛、被你俘虜桃子／努力戀愛、具有魅力 介紹桃花作為中國傳統的園林花木，其枝葉扶疏，花朵豐腴，且色彩鮮豔，因而食常被當作景觀園藝佈置。而農曆三月作為桃花盛開的季節，因此古人亦將三月喚作「桃月」，而黃河流域時至三月水面解凍為潺...
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溫潤如玉
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如美玉般溫和柔潤且有光澤。後多用以比喻人的品性、容色或言語的溫和柔順。如：「德性高潔，溫潤如玉的君子，總表現出溫文儒雅的氣質。」
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服飾
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服裝和佩飾。[例]她的服飾搭配得體，頗能襯托出她的氣質。
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人間煙火
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比喻人世間的事務、雜念。[例]她的氣質靈秀高雅，像個不食人間煙火的仙子。
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貓頭鷹博士