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失語症     
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一兩個字或用手勢來代表他的意念。可用「愛你在心口難開」來形容。病人明白自已患有說話障礙，因而顯得煩躁沮喪。常伴有右側偏癱，因運動皮質區正鄰接布洛克區，且一般是上肢比下肢更嚴重。2.接受性失語症：病變位於左腦顳葉的渥尼克區。病人閱讀能力和瞭解別人談話內容的能力十分低落，談話平順而流暢，但內容則不知所云，沒有意義，甚至文法上有問題。像談話一樣，其寫文字的筆劃雖端正清楚，但內容雜亂無章。不能重覆對方的談話字句。可用「有聽沒有到，有看沒有懂」來形容。病人不明白句子。可用「有聽沒有到，有看沒有懂」來形容。病人不明白其本身有語言異常...
垂首喪氣     
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形容失意沮喪的樣子。《水滸傳》第九五回：「喬道清生平逞弄神通，今日垂首喪氣，正是總教掬盡三江水，難洗今朝一面羞。」也作「低頭喪氣」、「垂頭喪氣」。
嗒喪     
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失意、沮喪。《聊齋志異．卷一．葉生》：「生嗒喪而歸，愧負知己，形銷骨立，痴若木偶。」也作「嗒然」。
身體病弱兒童的臨終教育     
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驚與否認(shock and denial)、憤怒(anger)、討價還價(bargaining)、沮喪抑鬱(depression)、接受(acceptance)。特教老師宜進一步了解病弱兒童處在哪一個歷程，介入輔導，儘快讓病弱兒童接受這一個事實，讓病弱兒童更能平靜的走完人生。 二、引進安寧療護中華民國安寧照顧基金會認為安寧療護的整個照顧過程，病人有最大的自主權，家屬全程參與，滿足病人肉體的、情緒的、社會的、精神的、以及病人家屬的需求。此點與特殊教育的特殊需要不謀而合，值得推介，讓安寧療護(或稱臨終關懷、善終服務)團隊(...
心理治療     
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由訓練有素的治療者，以基本心理學原理，培養病人更多適應性的行為，或減少不適應性的行為，以增進心理健康的治療工作。[例]她經過心理治療後，已恢復往日信心，不再感到沮喪。
氣短     
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2.志氣沮喪。如：「英雄氣短」。
沮索     
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沮喪消沉。《新唐書．卷二一二．藩鎮盧龍傳．朱滔傳》：「怦聞其至，蒐兵繕鎧，夾道陳二十里迎謁，望滔哭，滔遂入府。氣沮索，日邑邑，被病，政事一委怦。」
慚沮     
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羞愧沮喪。南朝宋．謝靈運〈擬鄴中集詩．應瑒〉：「調笑輒酬答，嘲謔無慚沮。」《明史．卷二五三．王應熊傳》：「請入對，不許，請歸田，許之，乃慚沮而返。」
土色     
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像泥土一樣的顏色。常用來形容人受驚嚇或很狼狽、沮喪時的臉色。如：「他嚇得全身發抖，臉如土色，兩腳不聽使喚。」
銜聲茹氣     
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忍氣吞聲。《宋書．卷七三．顏延之傳》：「銜聲茹氣，腆默而歸，豈識向之夸慢，祇足以成今之沮喪邪？」
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