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心理分析治療     
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　　心理分析治療是一套治療精神疾病患者的方法，由奧國精神醫師佛洛依德(Sigmund Freud)首創，是佛氏及其學說的跟隨者以心理分析論(Psychoanalysis)對人格、行為內在動力、衝突與精神病患的成因加以探究，而發展出的一套治療程序與方法。
　　這套方法的基本原則，就是設法去揭露當事人行為的潛在動機並重組其意義。由於心理分析論認為心理或行為的病因，常是基於被壓抑的欲望或衝突作用，這些是屬潛意識的層次，當事人本身不能察覺，而治療者也不能由直接觀察來了解，所以要透過心理分析的方式，讓那些藏在潛意識裡的意念逐漸浮現，治療者並要協助重組這些材料並理出意義來，亦即使當事者能意識到「...
完形舞蹈動作治療（法）     
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舞蹈治療名詞。所謂完形指完整的形象或形體，可以是物理的結構、心理的功能、抽象的符號或象徵。它被使用於舞蹈治療時所強調的是呈現情感經驗，並使用角色演練的技巧澄清情感。它強調經驗的立即性，同時注意象徵和暗喻。完形舞蹈動作治療主要用於尋求治療作為獲取自我覺醒的人身上，通常被用於團體治療中。完形的理論使用了基本的感官概念。完形舞蹈動作治療法的定義如下：全面的使用身體知覺和動作。其目的是藉著自發性人物形成及與環境自動接觸之有機自我規限，使得個人內在不相干的概念，能得到有目的的整合。
《An Introduction to Dance Movement Therapy in Psychiatry》1992、《張氏心理學辭典》1992。
舞蹈治療（法）     
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舞蹈治療名詞。屬動作治療之一。可稱為舞蹈動作治療法（Dance Movement Therapy），或稱為動作治療法（Movement Therapy）。主要是運用個體的身體動作對行為與情感的影響作為診斷和治療，並以身心的統整為治療目標。人類的身體動作不僅是與人格密切相關，它同時屬於人格完整的一部份。藉由身體的韻律活動增加個體的活動量，或減緩肌肉緊張，紓解情緒鬱結，或更有能力表達自己的觀念、態度。動作的本身只是手段，治療中不需要求高水準的動作表現。舞蹈治療法以身體為媒介，用動作和患者溝通。身體的動作配合舞步、節奏、音樂，產生不同的舞蹈，不同的舞蹈對患者有其不同的效果與刺激作用。舞蹈治療時，經常...
張氏心理學辭典 1992、第二屆拉邦系統舞蹈研習會報告書，民國七十七年、現代心理治療理論、舞蹈律動治療，民國七十五年。
舞蹈（動作）治療師     
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舞蹈治療名詞。一位專業舞蹈治療師需要心理學、醫學、運動學及舞蹈的專業課程，更需要二年專業學習及一年在醫院實習的經驗，他要有敏銳的觀察力，掌握患者，使治療過程配合患者需要，並有復健的效果產生。舞蹈治療師最主要的功能與責任即是為患者設計舞蹈動作或對動作的詢問，藉由實際的互動中包括肢體語言和感官語言選擇治療計劃和方式。舞蹈治療工作場所為醫院、療養院、學校、監獄或私立診所等。治療對象除了特定的患者由臨床心理師或精神科醫師診斷後轉介舞蹈治療外，其他尚有酗酒、自閉兒、視覺障礙、聽覺障礙、肢體殘障、智能不足、行為偏差、不健全家庭等，也適合於老年人、一般婦女或演藝工作者，藉此活動建立自信心與成就感。舞蹈治療師...
《Dance Movement Therapy: Theory and Practice》1992.
家族心理治療     
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　　家族心理治療是為有精神病人的家庭進行的治療，要求病人、病人的雙親、健康的手足一同加入治療會談。家族心理治療與家族治療之不同是前者更著眼於病人的症狀減除及病情康復，即全家參與治療，然其主要目的為治療該名病人。
　　家族心理治療源起於對精神分裂症(schizophoenia)病人之治療，其所持理念為家庭互動過程引發精神分裂症之病理觀點，以包恩(Murry Bowen)、富拉摩(James Framo)等人為其開創者。
　　包恩提出情緒性病患之家庭系統理論，指出精神病之發展機轉中與家庭關係密不可分。他認為分化程度低的男性和女性，處於不成熟心態，結成夫妻時，由於各自未能由原生家...
當事人中心治療（法）     
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舞蹈治療名詞。是心理治療方法之一。係美國人本心理學家卡爾、羅傑斯（Carl Roger）創始，屬於非指導式治療方式（Nondrected Therapy）的一種。其基本理論為對人性採取積極看法，尊重患者的人格尊嚴，使其具有信心與自我引導的能力，治療者提供一個和諧、安全的氣氛，引導患者自我探索、自我成長，並且增加自發性與活力。當事人中心治療法被廣泛應用到個別和團體治療，尤其是親子關係、人際關係、不同文化背景組成的團體等。舞蹈治療中應用它的基本理念與實施歷程於活動內容中。
《張氏心理學辭典》1992、《諮商與心理治療的理論與實務》民國八十年。
遊戲治療（法）     
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心理治療名詞。是心理治療方法之一。此法由斯拉大遜（S. R. Slavson）所創。以兒童為對象，實施時採取各類遊戲（Play）為溝通媒介，激發兒童的回憶與幻想，並隨機詢問兒童相關問題，藉以了解兒童內在的心理衝突並加以調整。遊戲治療的特點：一、形式上不嚴肅，充滿樂趣。二、非強迫性參加。三、沒有任何『宣告』的學習目的。四、沒有時間上的壓迫感。五、沒有輸贏的心理負擔。六、過程中讓兒童充滿了『主控感』（Mastery Felling）。功能含：一、生物性的功能，使兒童在遊戲的過程中不知不覺學習到肌肉的協調與動作的練習。二、內在的功能，藉由遊戲的『幻想』與『現實』的模糊臨界性，化解內在的衝突。三、人際...
《學生輔導通訊》民國八十年、《張氏心理學辭典》1992。
藥物治療     
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使用藥物來預防、減輕或消除病狀，以恢復正常生理機能的治療方法。
活動團體治療（法）     
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舞蹈治療名詞。是活動治療方法之一，採團體進行，其目的是經由主動參與團體活動，藉由各項活動使參與者擴展個人人際關係，學習自我生長。主要對象多以兒童或青少年為主。活動內容以遊戲、舞蹈或休閒育樂方式進行，在無壓力的情境下無形中潛移默化建立個人良好習慣，消除不良的態度和習慣。
《張氏心理學辭典》1992。
根管治療     
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牙醫抽除牙神經的治療法。先將發炎的牙神經拔除，並將根管清洗、消毒，最後加以適當的充填，得以保留牙齒。
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