:::
資料庫查詢時間：750.0016 ms
共 1681 筆資料，
每頁顯示
筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
排序方式：
關鍵字 |
搜尋次數 |
關聯性
:::
你是不是要搜尋以下結果
|
校準
瀏覽人次:0
收藏人次:0
校驗機器、儀器等使其準確之動作。如：「校準天平」。
|
|
標準九
瀏覽人次:0
收藏人次:0
標準九是為比較學生在不同測驗上相對成就的高低，或比較學生在某一測驗與某些其他成就量數相對地位高低時，將不同測驗分數或等第的原始分數，轉換成具九個分數的共同量尺的一種常態化標準分數。（Stanine即standard和nines兩個字合成的縮寫）。其中最高分是九分，最低分是一分，五分是整個常態分配的中心，除了一分和九分外，其餘每一個分數都包括半個標準差的範圍。因此，標準九是一個平均數為五而標準差為二的常態分配標準分數，其所含的百分比如下圖。
標準九不僅適用於課堂上的成就測驗，而且亦廣泛應用於所有類型的標準化測驗中，是最容易解釋及最常使用的標準分數之一。其最大優點是任何接近常態分... |
|
美國國家資訊交換標準碼
瀏覽人次:0
收藏人次:0
ASCII為美國國家標準資訊交換碼，美國國家標準協會與美國資訊與電腦企業界為謀編碼統一，以利機器與機器間、系統與系統間之相互溝通，彼此得以交換資訊而訂定之標準字碼。
該碼分為ASCII-7與ASCII-8兩種。ASCII-7使用7個位元(bit)，左邊3個為區域位元，右邊4個為數字位元。ASCII-8則使用8個位元－－左右各4個位元，分別代表區域位元與數字位元。一般系統在編碼時不用第8位元，將此位元固定設為邏輯狀態1。某些系統則以第8位元做為位元同位或錯誤測試，其餘7個位元可提供128種可能文字，其中32個用於大寫和某些標點符號，32個用於數字、空白和其他標點符號，另一些較少... |
|
聲音壓力位準（音壓位準）
瀏覽人次:0
收藏人次:0
以Lp或SPL表示：
SPL=Lp=10 log P2/ p02或SPL=20 log P/ P0 其中P0=2×10-5N/ m2=0.0002μbars(dyne/ cm2)為基本音壓，相當人耳所能查覺最小音壓。一般聲音壓力位準又稱之為「音量」或「噪音音壓級」。 |
|
直線標準分數
瀏覽人次:0
收藏人次:0
標準分數係以平均數為參照點，用離均差的數值表示個別測驗分數在所屬團體中的相對位置，即個人的分數落在平均數之上或之下幾個標準差的距離。依其轉換的方式而分，有由直線轉換出的直線標準分數和非直線轉換出的常態化標準分數(normalized standard score)兩種；依其定準點和尺度的不同而分有Z分數、T分數、A分數、CEEB分數、離差智商(deviation IQ)、標準九(stanine)等。不論原始分數的分配是常態還是偏態，轉換後的直線標準分數仍然和原始分數的分配一樣，並不因轉換後而有變化。
由上所述，直線標準分數的計算如下： 1.先求得標準分數：將個... |
|
國際標準組織
瀏覽人次:0
收藏人次:0
為一個制定全球性標準之組織。其技術性工作是高度分權式的，由各階層的技術委員會、分組委員會與工作組共同執行。這些委員會彙集世界各地的業界、學術研機構、政府單位、消費團體與國際組織等合格之代表，共同為解決全球性的標準問題而努力。其英文名稱為International Organization for Standardization，簡稱為「 ISO」。
|
|
標準分數
瀏覽人次:0
收藏人次:0
標準分數是一種具有數理特性而適用於各種統計分數的衍生分數，係以平均數為參照點，用離均差的數值表示個別測驗分數在所屬團體中的相對位置的一種衍生分數。標準分數依轉換的方式來分，可分為直線標準分數(linear standard score)和常態化標準分數(normalized standard score)兩種；若依平均數和標準差的不同來分，標準分數則可分為Z分數、T分數、AGCT分數、CEEB分數、離差智商(deviation IQ)及標準九等。從量化及統計特性的觀點而言，標準分數可說是各種衍生分數中最佳者之一，有日漸被心理及測驗學者普遍採用的趨勢。
|
|
信號位準
瀏覽人次:0
收藏人次:0
是所要求的訊號之振幅準位，通常包含了平均準位、最大準位和最低準位等數值。
|
|
道德自律的規準
瀏覽人次:0
收藏人次:0
道德判斷出於意志，道德行為就是目的，謂之道德自律。道德自律的規準，可從下列兩方面分析：
從形式原理或程序原則分析，道德自律的行為者，必須能運用其道德判斷能力，接受社會的良法美意，分辨善惡，作為自我理想，然後直道而行，還要時加反省得失，才能使自律的道德氣質，漸漸發展到最高境界。此道德上自為立法、自為執行與自為反省三種功能，可為道德自律的簡要規準。 從比較具體的規準分析，英國倫敦大學教育哲學教授皮德思(R.S. Peters, 1919～)強調道德自律應符合：「自由、公平與尊人」(freedom, impartiality and respect for perso... |
 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士