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算是
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總算、可被看成。如：「論歲數、經驗，我算是你的長輩，聽我的準沒錯！」《紅樓夢》第六五回：「如今既做了夫妻，我終身靠你，豈敢瞞藏一字。我算是有靠。」
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爽然若失
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目錄1 １.出處2 ２.語譯3 ３.故事內容4 ４.相似、相反詞5 相似詞6 相反詞7 ５.例句 １.出處 出自漢朝 司馬遷史記裡的屈原賈生列傳：「讀鵩鳥賦，同死生，輕去就，又爽然自失矣。」翻譯：「讀了賈誼的鵩鳥賦，發現他把生死看成一樣，不在乎離開或留在朝廷；讀了之後，我不禁恍恍惚惚，好像失去了些什麼。」 ２.語譯 爽然，是失意的樣子形容一個人恍惚惆悵 ３.故事內容 無 ４.相似、相反詞 相似詞 悵然若失、恍然若失 相反詞 春風得意 ５.例句聽到以前的女朋友結婚了，而且過的幸福美滿，不覺爽然若失。
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系統建模
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格盧特接著指出：人們使用「理論」一詞也是各不相同。但一個教學設計理論（通常簡化稱之為教學理論）常常被看成是一組原理。這些原理經過系統整合並且作為解釋和預測現象的手段。正像條件與結果是原理的不可分割的組成部分一樣，條件和結果也是理論不可分割的組成部分。這就是說，理論可以被看成是以條件－模式－結果形式構成一組陳述，正像原理被看成條件－方法－結果一樣。處方性理論與描述性理論關於教學...
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熊掌
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熊的足掌。過去因它的脂肪多，味道美，被看成是極珍貴的食品。[例]魚與熊掌，不可得兼。
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河洛
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1.黃河、洛水的合稱。又指兩河的流域。《文選．班昭．東征賦》：「望河洛之交流兮，看成皋之旋門。」唐．杜甫〈後出塞〉詩：「坐見幽州騎，長驅河洛昏。」
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七嘴八張
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此處所列為「七嘴八舌」之典源，提供參考。 ※明．馮惟敏〈仙桂引．想當年怕盤弄這條蛇〉曲（據《海浮山堂詞稿．卷二》引）想當年怕盤弄這條蛇，笑往事都看成一夢蝶，覷行蹤恰便似風中葉。好功名少了半截，早抽身省去巴竭。猛想起冷清清竹籬茅舍，翠巍巍1>青山綠野，靜沉沉洞府岩穴。 靜沉沉洞府岩穴，收拾起萬緒千頭1>，脫離了七嘴八舌。只俺這皓首南來，看了那黃河東去，急回頭紅日西斜。鬧攘攘閑是非誰人待惹，急煎煎惡思量那會周折。不看眉睫，不下鍬。俺如今還待要順水推船，又只怕留不住下阪行車。 〔注解〕
(1) 巍巍：崇高雄偉的樣子。
(2) 萬緒千頭：形容事情繁多，頭緒紛亂。見「千頭萬緒」。
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隨寓隨安
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不是呢，卻又放情於山水，優游於典籍，不像一般作官的人。」德孚聽了笑著回答：「我是把忠信孝友這樣的禮法看成浩渺煙波，把安身之處當成承載我的舟船。從前馮夷得道而能悠遊大川，漁夫語畢便順著蘆葦離開，我想也是如此罷了！」德孚話中用了《莊子》中的兩個典故，馮夷和漁夫都是得道高人，由於掌握了自然之道的本體，所以能安於所處的境遇，無入而不自得。德孚以此喻己，說明自己的行為並無矛盾，反而是反樸歸真，以本真去應和環境的變化，再順勢表現在行為上，所以無法以一般「隱」與「不隱」的形式來作判斷。也正因為他了解順道而行的哲學，所以才能「隨所寓而安之為舟舫」，即使在充滿人為虛文的世界裡，亦悠游無所累。後來「隨遇而安」這句...
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昏花
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視力模糊不清。[例]爺爺老眼昏花，常把我看成妹妹。
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廬山之真
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此處所列為「廬山真面目」之典源，提供參考。 宋．蘇軾〈題西林壁〉詩（據《蘇東坡全集．前集．卷二三》引）橫看成嶺1>側成峰2>，遠近高低無一同。不識廬山3>真面目，只緣4>身在此山中 〔注解〕
(1) 嶺：相連的山。
(2) 峰：高而尖的山頭。
(3) 廬山：位於江西省九江市南。三面臨水，西臨陸地，萬壑千巖，煙雲瀰漫。中有白鹿洞、墨池、玉淵等名勝，西北有牯嶺，為避暑勝地。相傳周武王時，有匡俗兄弟七人結廬此山，後登仙而去，徒留空廬而得名；一說以廬江得名。
(4) 緣：因為。
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系統編程
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說明一、教學設計程序：五種觀點:第一種觀點是「媒體觀」（mediaview）。這種觀點將系統設計主要看成是媒體選擇的過程，將教學設計人員看成是通曉不同媒體特徵與效果的專家。這種觀點的最大弊端是將媒體、技術的運用與教學過程割裂開來，崇尚單一媒體優越論。第二種觀點是「胚胎期系統觀」（embryonic systems view）。它與媒體觀十分接近，只是突出了媒體製作教學設計程序。第三種觀點是「狹義系統觀」（narrowsystemsview）。這種觀...
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貓頭鷹博士