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時間管理
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時間管理(time managemnt) 定義係指個人有效運用和管理時間，避免不當的浪費時間，用以提升個人工作效率和追求美滿與幸福人生為目標。時間是人類最珍貴的資源，「一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰」其意無非是鼓勵人民珍惜和善用時間，以提高時間的價值，進而充實自己生命的內涵。時間善用與否，與個人生命的充實和目標的達成具有密切關係。時間管理與個人生活品質和工作壓力息息相關，不當...
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仁德醫護管理專科學校
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腦並用，術德兼修之各類工業發展所需之專門技術人才，以達育才報國之立校精神。 學院系所護理科復健科資訊管理科醫事檢驗科視光學科餐飲管理科幼兒保育科職業安全衛生科應用外語科生命關懷事業科老人照顧科健康美容觀光科調理保健技術科高齡健康促進科數位媒體應用科通識教育中心外國語言中心 校史本校創立於民國五十六年八月，原名「私立仁德高級藥劑職業學校」，後因響應政府作育英才之宗旨並配合社會實際需要，於是規劃增科以培育各項醫事人才。為求校名與學科相符，乃於民國六十年...
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管弦
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管樂和弦樂。泛指音樂。《漢書．卷七六．韓延壽傳》：「陳鍾鼓管弦，盛升降揖讓，及都試講武，設斧鉞旌旗，習射御之事。」也作「管絃」。
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掌管
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1.管理。《儒林外史》第六回：「趙氏在家掌管家務，真個是錢過北斗，米爛成倉。」《紅樓夢》第四回：「彼係寧府長孫，又現襲職，凡族中事自有他掌管。」
2.店鋪的經理。《警世通言．卷六．俞仲舉題詩遇上皇》：「聲張起來，樓下掌管、師工、酒保、打雜人等，都上樓來。」
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少年管教所（大陸地區）
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在大陸地區，對犯罪少年實施強制教育改造的場所稱為少年犯管教所，它是教育、感化、挽救少年犯的特殊教育機構。現改名為少年管教所（以下簡稱「少管所」）。
少管所收容看押對象是已滿十四歲至不滿十八歲的少年犯，又稱未成年犯。少管所專門收押少年犯，其目的是為防止少年犯在監獄、勞改隊中與成年犯、慣犯、累犯混押可能造成其行為惡化，同時也根據少年之生長發育特點，保證他們身心健康和較多接受專門教育的時間。少管所之任務，是在懲罰犯罪之前提下，經教育感化和勞動生產，改造其不良思想與惡習，使之幡然悔悟，成為有用之材。少管所堅持「教育改造為主，輕微勞動為輔」之方針，實行「半天勞動，半天學習」制度。少管所... |
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總量管制
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環境污染總量管制（或簡稱總量管制）是根據一個地區的污染物容許排放總量，對各污染源的排放，所作的管理制度。管理方法是依據一個地區污染物容許排放總量，分配給各污染源，規定其最大容許排放量，發放排放許可，然後監管每個污染源每日排放總量，不得超過許可量。總量管制優點是與環境品質標準相關聯，在排放量的控制上寬、嚴適度，並可避免濃度管制所引起的不合理稀釋排放、浪費資源等問題。但管制時，必須同時監測排放流量和濃度，增加執行的工作量和困難度。
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行政管制
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用於授權體外暴露經由監督公司組織的方法。核准是基於(1)涉及的暴露率，(2)個人身體條件及累積劑量狀態，(3)明確的操作條件。
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自我管理策略
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自我管理策略 自我管理教學原則以操作型定義先界定出想要管理的目標行為找出對自閉症者有效的自然性增強物研究者預先選擇自我監督設備（計時器、筆記本）教導自閉症者使用自我監督設備協助自閉症者逐步褪除對自我監督設備的依賴性確認自閉症者在自然環境下決定是否可以不仰賴自我監督設備 資料來源國小特殊教育第四十一期
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全面品質管理（Total_Quality_Management，TQM）
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內涵：在教育行政中，行政的作為具有目標性，而達到目標的程度稱為品質。因此品質管理就是針對目標的達成度的保證與提升進行管理，品質管理內涵的擴充，就成了全面品質管理。而全面品質管理的精隨，就在於其強調「全員、全程、全方位」的人性化
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保管
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1.保護管理。如：「這件行李，請代為保管。」《清史稿．卷一五六．邦交志四》：「十年，中、法因越南啟釁，招商局輪船商人籌照西國通例，暫售與美國旗昌洋商保管，旋事定，仍收回。」
2.擔保、保證。《文明小史》第三六回：「去見監督時，千萬和顏下氣，磕頭請安的禮節是廢不得的。只要合中國求館的秀才一樣，保管就可以成功了。」
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