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學校本位管理
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學校本位管理的意義學校本位管理是教育主管機關將與學校相關事務，授權給予學校自行做決定。這個決定的過程是由學校內部相關人員共同決議的，由學校自行負擔責任。學校本位管理的項目：行政運作。預算。人事。課程與教學。
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參與式管理
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所謂參與式管理，就是由一組人而非一個人參與決策。在這種管理方式下，每一單位必須小到所有成員都能全面參與的程度，而其共同關注的對象，也就是相互牽連的情事。因此館長在探討採編方面問題時，必須一併徵詢讀者服務人員之意見。討論重點亦當避免因人成事或廢事，力求就事論事，更著重其相互關係，以謀脫困解惑之方。此中領導者特質，比較著重於促進人際互動的領導能力。由於實際進入操作情況者有相當程度的參與，在決策過程中，有充分的相關資訊使領導者免於隔閡。更重要的是，決策即含共識，執行自更順利，其效應當更合各方需求與整體利益。
相對於權威式(Authoritarian)管理方針的參與式管理具有民主意識... |
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監管
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監督管理。《水滸傳》第七○回：「水陸並進，船馬同來。沿路有幾個頭領監管。」《紅樓夢》第五六回：「這會子又是因姑娘們住的園子，不好因省錢令人去監管。」
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陰極射線管
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為一輸出裝置，一電子式的真空管，如電視映像管﹐可用來顯示影像、繪圖、本文、或數字的資料。為個人電腦輸出的基本裝置。參【視訊配接器】（video adapter）。
英文簡寫為CRT，是一種電子管，其電子射柱可聚焦於螢屏上的一個小截面，且可變化其位置和強度以產生可見的圖形。
為一種真空電子管，其一端為電子束（或陰極射線）發射極，即陰端，另一端為鍍有磷的螢光屏，中間則為數個環形的陽極。當通電後，電子束自陰極釋出，經陽極的吸引而加速前進，最後碰擊於螢光屏上而發光。在陰極與陽極間為控制柵，可改變電子束的密度；在陽極與螢光屏間為兩組水平與垂直的偏折板或電磁鐵，可產生磁場使掃過的電子束在螢光屏上會聚成光點，如圖示，簡稱為CRT。例如電視的映射管即是。
陰極射線管是一種能在發光物質表面呈現影像的電子真空管裝置，我們最熟悉的一種陰極射線管就是電視影像管，它能在家中電視機的螢光幕呈現畫面。陰極射線管的類型有二：即靜電式陰極射線管，通常用在陰極射線示波器上，另一為電磁式陰極射線管，通常用在家庭電視機中。 陰極射線管的工作原理，係以下列方式提供影像顯示： （一）它的熱離子陰極發出電子流； （二）用電場來加速電子流，以達到設定的速度或能階； （三）用電子透鏡將電子流聚成一非常小的橫切電子束； （四）用電場或磁場來偏離電子束至一預定的角度； （五）這被偏離的電子束將撞擊到一內側塗有磷光物質之透明玻璃表面上的一小塊區域，當這玻璃表面被具有...
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幼兒行政管理
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幼兒行政管理意即是以推行幼兒教育為主要的機關團體，對其所執行的教育原理、法令、組織中的計畫和管理等，能作最有效及最適當的處理與運作，以此來達成幼兒教育的目標。大體上，幼兒行政管理有以下的幾個基本原則：(1)能符合國家的教育宗旨與教育目標。(2)能配合國家社會的需要，並建立社曾與家庭的密切關係。(3)尊重個人人格並促使大眾的參與。(4)講求效率、分層負責、重視協調合作、勞逸均衡並能在進步中求發展。(5)表現專業化和不斷研究改進的精神，以配合教學的需要，並實事求是以教學來領導行政。
現今國內外幼兒行政管理的主要內容可以有以下的幾個特色：(1)注重家庭和兒童未來的需要，由於社會與經... |
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服務管理
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服務管理，是整個組織將服務視為競爭優勢， 重視組織與每個顧客接觸的關鍵時刻，管理每次與顧客互動的機會與經驗，整合組織各個層面，從精心設計的服務策略、顧客導向的服務人員及服務傳遞系統，經營顧客體驗，以超越顧客期待的服務品質，讓顧客導向成為服務組織的首要驅動力。在服務組織中，受到服務無形性、異質性、易逝性、服務的生產與消費同時發生等特性影響，服務無法事先製造、不能儲存、不能展示、不能重來，顧客無法預先知覺或感受到服務，服務的提供與顧客的體驗同時發生，不同的服務人員帶來不同的服務體驗，且服務過後，留下的僅是顧客經驗與感受口碑，有客觀因素，也有主觀感受。因此，服務管理的內涵就是經營每次服務接觸的動態...
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看管
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1.監守管理。《福惠全書．卷三．蒞任部．謹關防》：「宜令老實童子看管。」
2.照顧。《二刻拍案驚奇》卷一○：「我此胎實係主翁所有，怕媽媽知覺，故此把我嫁了出來，許下我看管終身的。」
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搦管操觚
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觚，簡策，古人用來書寫。搦管操觚指提筆寫文章。《藝文類聚．卷三○．人部十四．別下》引南朝陳．周弘讓〈答王裒書〉：「搦管操觚，聲淚俱咽。」
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目標管理
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是20世紀50年代以後發展起來的一種管理方法，它以組織的總目標為中心，運用系統方法建立分層的目標體系，通過分權調動被管理者的積極性，從而有效地完成組織任務。
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管弦樂
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集合多種管弦樂器共同演奏的合奏曲。也作「管絃樂」。
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 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士