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連續漸進法
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連續漸進法是訓練個人達成所期望的特定行為時，以特定行為為終點行為。為達成此終點行為，必須以已有的行為當做起點行為，把自起點行為至終點行為之間必要的行為反應依序分析排列，然後適時對個體所表現的正確反應給予增強，使能逐步做到，且漸漸接近終點行為的反應。此種養成新行為的方式稱為行為塑造(shaping)，亦稱連續漸進法或漸次接近法。施金納(B.F. Skinner)在一九五三年曾用這個方法來訓練鴿子抬頭的反應，使鴿子的頭越抬越高。現在的行為改變技術也常使用這種方法。
在新行為的塑造過程中，為使連續漸進法確實有效，需注意下列要點： 1.要有明確的目標行為來做終點行為。<... |
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莫荷不連續面
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地殼與地函的界面，約在海洋地殼下五公里，或大陸地殼下三十五公里；其上為玄武岩，下為橄欖岩。
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連續萃取試驗
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此試驗係用來評估金屬自固體物質之溶出性。進行五次pH值逐漸降低的連續萃取，可將污染物分成五個部份：(1)可交換離子部份、(2)表面氧化物及碳酸鹽鍵結金屬、(3)鐵錳氧化物鍵結金屬離子部份、(4)有機質及硫化物鍵結金屬部份、及(5)殘餘金屬離子部份。前三項被歸類為短期或長期可能溶出，而後二項則被歸類為不可能溶出。此試驗係將試料於60℃烘箱中乾燥後，研磨至能通過ASTM325號篩(45μm)後，取0.5克試料置於離心管中，逐次分別以五種不同pH值之萃取劑進行萃取。每一pH值萃取時應劇烈震盪及／或加熱一特定時間後，以離心方式將固液分離，液體進行分析，固體則以蒸餾水淋洗，離心分離後，再進行另一pH...
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延續輔導
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延續輔導(Continued counseling)目錄1 意義1.1 繼續輔導方面1.2 估評方面2 延續輔導之實施2.1 延續輔導目標2.2 延續輔導種類2.3 延續...
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續任
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繼續擔任。如：「現任總經理有眼光、有才幹，深受董事們推崇，因此將續任下任總經理之職。」
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永續經營
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使事業能長久而持續營運的經營理念。
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續聘
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繼續聘用。
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連續增強
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增強乃是使個體同一行為或反應重複出現的機率增加的措施或安排。此種安排中，必須使用一種刺激物（增強物）以達到強化的目的。施金納(B.F. Skinner)曾將增強物出現的方式分為兩類，一為「連續增強」，一為「間歇增強」。如果對每一次正確的反應或所期望的行為，均予強化，就是連續增強，也就是百分之百的增強。此種作用在學習或訓練的初期有其必要性。然而也容易使被強化者感到「厭足」(satiation)，以致削弱強化的力量。因此在教育和日常情境中，仍應小心使用。「間歇增強」則是指並非每次正確的反應均予以強化的增強方式。（參見「間歇增強」）。
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絡續
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陸陸續續無間斷。《初刻拍案驚奇》卷一四：「也有幾分的，也有上錢的，絡續零星討將來。」《文明小史》第四八回：「彼此攀談了一回，絡續客來。」
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頂真續麻
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用前一句的結尾，做為下一句的起頭，使前後句子頭尾蟬聯的修辭法。如元代鄭光祖的《㑳梅香第一折》「你道信步出蘭庭，庭院悄人初靜，靜聽是彈琴的那生」。也稱為「頂針續麻」。
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 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士