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嗣續
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1.承繼。《國語．晉語四》：「嗣續其祖，如穀之滋。」《儒林外史》第三○回：「這也為嗣續大計，無可奈何。」
2.子孫。《梁書．卷四八．儒林傳．范縝傳》：「家家棄其親愛，人人絕其嗣續。」
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圖書館繼續教育網暨交換計畫（美國）
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美國國家圖書館與資訊科學委員會（National Commission on Libraries and Information Science，簡稱NCLIS），於1972-73年間在各地區舉辦一系列的公眾聽證會(Public Hearings)，目的在尋找如何適應國家未來之資訊需求，而會中一再被提及的是對繼續教育的需求。為了滿足全國圖書館與資訊科學人員再教育的意願，以及達成繼續教育之目標，乃於1974年組織一個三人研究小組，進行一項為期9個月的調查研究。在其研究報告中，鑒於美國尚缺乏一中心的組織來評估整理繼續教育需求，並協調各州與各地區性的繼續教育活動，乃建議成立一全國性的圖書館人員繼...
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續假
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延續假期。如：「特准續假三日。」
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連續頻譜
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聲音的組成連續分布於某一頻率範圍者稱為連續頻譜。
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繼續教育（大陸地區）
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繼續教育是對具有大學專科以上學歷，或中級以上專業技術職稱的在職專業技術人員和管理人員，進行知識更新、擴展、加深和提高的教育活動，亦稱「大學後繼續教育」，是一種高層次的成人教育。大陸地區歷來的幹部教育、業務進修或崗位技術培訓等教育形式中，均含有繼續教育的因素，但是「繼續教育制度」的正式建立與實施，則是一九八○年代後期的事。
一九八七年十二月，國家教育委員會、國家科學技術委員會、國家經濟委員會、勞動人事部、財政部、中國科學技術協會六個部門聯合頒布的〔關於開展大學後繼續教育的暫行規定〕，確定了繼續教育的地位。 繼續教育的實施機構主要有：(1)省、自治區、直轄市舉辦的科... |
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［清朝續文獻通考經籍考］
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民國10年(1921)吳興劉錦藻取清乾隆51年(1786)至宣統3年(1911)間之掌故，摭拾鈔纂，而成〔續皇朝（清）文獻通考〕一書。全書400卷，凡分30門136目。其中卷257至282，共26卷為〔經籍考〕。其部類並參倣元馬瑞臨〔經籍考〕及〔四庫全書總目〕，而略有改易，如集部於別集外，別立詩集類，總集之後，又有文史一類。劉氏於〔經籍考〕之前，曾撰文敘其體例曰：「臣謹案乾隆四十七年〔四庫全書〕告成，凡〔皇朝通考〕中所編〔經籍〕一門，大約〔四庫〕所已備。惟是乾嘉以後，名儒碩彥，接踵而起，於四部之學，各有著述，其義理淺陋，議論偏僻者，固不敢謬加蒐采，致乖體例。其宗旨純正，堪以繼續乾嘉學派者，...
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續版
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書籍出版後售完，再行印刷，如再版、三版等皆稱為「續版」。
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密續
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解說大乘教中金剛乘的灌頂、道品、修法、會供等的佛教典籍。可分《成事續》、《行續》、《瑜伽續》、《無上瑜伽續》四部。因這類典籍必須經由上師傳授，代代相遞，故稱為「密續」。
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後續研究
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又稱追蹤研究(follow-up study)，為流行病學上針對特定人群，研究鑑定病原暴露與發病率的關係。如壽命研究(life span study，LSS)為對日本原爆後的劫後餘生族群，所做的壽命追蹤研究。
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量化﹔數字轉換（把連續量轉換成數字）﹔量子化
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係將連續信號之瞬時取樣值轉變成最接近的數位量化值之過程。其做法是將取樣值之整個變化區域劃分成有限個不重疊區段，每一區段給一數位量化值，當一取樣值落在某一區段時，即用此區段之數位量化值來代表它。此量化過程當數位量化值呈等距離分布時，稱為均勻量化，否則稱為非均勻量化；當非均勻量化是使得量化誤差之均方值為最小時，稱為最佳量化；如多個取樣值一起量化時，稱為向量量化。
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 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士