跳到主要內容
:::

教育百科logo

:::
共 737 筆資料，
每頁顯示 筆資料
資料庫查詢時間：243.7281 ms
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
::: 你是不是要搜尋以下結果
誘惑色     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
某些動物特具的一種體色，用以誘惑他物近前而捕食之。如爪哇產的蜘蛛，體色如鳥糞，嗜食鳥糞的蝴蝶見而趨前，遂被捕食。
誘降     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
引誘敵人投降。如：「守城將領堅拒敵方誘降，依然固守陣地。」
誘兵     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
戰爭時假裝敗退，以引誘敵人深入自己陣營的兵馬。《漢書．卷六九．趙充國傳》：「此皆驍騎難制，又恐其為誘兵也。」
誘蟲燈     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
利用昆蟲趨光的習性設計殺滅蟲的燈具。以可見光或紫外線作為誘蟲趨近的光源，並在光源外的金屬網上通電流，殺滅觸網的昆蟲。也稱為「誘蛾燈」。
扇誘     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
扇惑引誘。《南史．卷二三．王誕傳》：「更相扇誘，本其恆意，不可貸借，固實常辭。」唐．白居易〈與昭義節度親事將士等書〉：「或被外人扇誘，令眾意憂疑。」
實驗者誘發策略     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
　　使用學習策略中的精緻化策略有兩種情形存在，一是由實驗者設計某個心像後提供給學習者學習，並要求學習者只用該心像來將配對的材料加以記憶（參見「實驗者外加策略」）；另一個情形則是教導學習者自己產生學習策略，運用視覺心像或語文心像來聯結需要配對的材料 ，這種方法稱之為 「實驗者誘發」。瑞斯(H.W. Reese)一九七七年的研究指出：實驗者外加心像有助於幼稚園或小學低年級兒童的學習；而實驗者誘發心像則較有助於高年級學生或成人的學習。年幼的兒童因自己尚無法運用策略來幫助學習，因此需要較多的支持與協助；而年紀較大的兒童可以自己產生心像，如果實驗者還是一直提供策略時，可能反而對學習者形成干擾，有礙學習者...
誘伏     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
作戰時，預作伏擊部署，引誘敵人脫離陣地來追擊我軍，或引誘被我圍困的敵人突圍進入我伏擊區，再予以伏擊殲滅。
誘發放射性     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
　　1.由人工輻射或宇宙射線所誘發而產生之放射性。
　　2.核反應結果殘留之原子核所具有之放射性。
誘敵震旦介     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
殼體爲不等邊的梯形，前端大於後端。殼表刻有十字網紋，但網孔不定形，一個大圓丘坐著於前背側。殼體爲低矮不等邊的梯形的側面觀，中等程度以上的膨脹，腹、背兩緣亞平行。背緣傾斜，直伸。腹緣爲腳掌形，中間凹入，前後兩緣呈長度不同的突出。前緣爲傾斜的弧形，由背側向前下緣伸出。後緣由後背側做切頭狀，傾斜，直伸。殼表覆有不定形網紋，網孔不定形。一個大圓丘被深溝圍繞於前背側。
誘引反應     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
　　抗原引起生物體免疫細胞活化且對該物質產生特異性免疫反應，當再次接觸該抗原物質時，就產生強烈免疫反應。首次接觸抗原則稱為誘發暴露(induction exposure)，從首次接觸至生物體處於敏感狀態間隔的時間則稱為誘發期（induction period，又稱潛伏期）。引起敏感反應的再次接觸稱為激發暴露(eliciting exposure)。
回到頁面頂端圖示