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禮輕人意     
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相傳唐太宗時雲南土司緬氏進貢一隻白天鵝,不意途中天鵝飛了,只好將鵝毛連同詩作「禮輕人意,千里送鵝毛」進呈太宗。後形容禮物輕薄卻情意深厚。《鏡花緣》第五○回:「他這禮物雖覺微末,俗語說得好:『千里送鵝毛,禮輕人意。』只好備個領謝帖兒,權且收了。」也作「禮薄情意」、「禮輕意」。
新建構_(reframing)     
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目錄1 新建構之意涵2 新建構之功能3 新建構之原則4 關鍵字5 參考資料 新建構之意涵新建構又稱架新框。是家族治療取向和焦點解決治療常使用的技術。建構是每個人看待事情的眼光,也是每個人解釋事情的依據與原則。諮商師將個案...
故技     
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再次耍弄老方法、老手段。如:「想不出新方法,只得故技施了。」也作「故伎演」。
    
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1.注,側某一方面。如:「著語文訓練」。
2.沉。如:「他心情著。」
    
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再度相逢。《西遊記》第二○回:「道:『痴長六十一歲。』行者道:『好!好!好!花甲逢矣。』」
    
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沉著莊。《紅樓夢》第二二回:「誰想賈母自見寶釵來了,喜他穩和平,正值他纔過第一個生辰,便自己蠲資二十兩,喚了鳳姐來,交與他置酒戲。」
    
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視其才能。《晉書.卷八○.王羲之傳》:「深為從伯敦、導所器。」《花月痕》第四回:「得以專籌各道軍餉,此皆韓荷生一力贊成,經略所以十分器。」
    
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1.嚴謹持。《後漢書.卷四五.袁安傳》:「安少傳良學,為人嚴有威,見敬於州里。」
2.尊、敬。《史記.卷一二四.游俠傳.郭解傳》:「諸公以故嚴之,爭為用。」
3.情勢緊急危險。如:「事態嚴」、「問題相當嚴」。
社會建課程趨向     
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  社會建論課程趨向崛起於美國的一九三○年至一九五○年代,代表的學者有杜威(John Dewey)、克伯屈(W.H. Kilpatrick)、康茲(George S. Counts)、魯格(Harold O.Rugg)、霍布金斯(L.Thomas Hopkins)、布拉彌德(Theodore Brameld)等人。其淵源可以溯自十九世紀的初期社會主義和烏托邦觀念,且拜一九三○年代經濟大蕭條之賜,使此派學說得以建立其陣營。在康茲一九三二年發表的一篇〔學校敢建立一套新社會秩序嗎?〕(Dare the Schools Build a New Social Order?)文章中,便認為,教育是當時唯...
修舊好     
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恢復已往的情誼。如:「他們是老朋友了,雖曾鬧過意見,但很快就修舊好。」