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多重障礙兒童輔導原則
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或教材」，更重要的是在「學習的計畫」以及「和環境互動的過程和經驗」。因此，重度障礙課程特別注重在如何幫助他參與—及講求「功能性」。 二、教導動作技能及規劃無障礙環境教師在面對患有腦性麻痺的多重障礙者時，要特別注意其自主和反射動作，粗大和精細動作、各種情境下的擺位和移動等有關發展和學習的課題。在面對視障兒童時，擇要特蝶注意其如何功能性地利用殘餘視覺或其他感官能力來發會動作技能。一般學校系統可以向縣市教育局特教資源中心申請物理治療或職能治療等專業服務，由教師在自然環境中配合相關復建計畫。 三、教導自我照護能力兒童的早年階段式...
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貼補
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2.幫助他人的生活用度。《文明小史》第二一回：「每年貼補他些銀兩，方度了日子。」
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大姐
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稱謂：(1) 稱姊妹中排行最長者。[例]自從大姐北上工作後，家裡就冷清多了。 (2) 尊稱比自己年長的女性。[例]這位大姐，能不能麻煩你幫我看管一下行李。
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強迫症
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的個案可以逐漸 減藥。其實尋找合格的治療師，加上自己強烈改變的動機，與支持合作的家屬，才能對症狀最有幫助。 注意有些其他精神病如精神分裂症等也可能出現強迫症的(如強迫行為及強迫觀念)，這類精神病患者與一般強迫症患者不同的是，這些患者所產生的強迫行為及強迫觀念很不清晰。患者對這些的感觸也不深刻。且強迫觀念的內容雜亂離奇。患者被醫治的欲望也不強烈。自知力也受到了相應的損害，這類患者的思維屬性也產生了不同程度的變化。而一般強迫症患者思維屬性沒有發生變化。在此需要分清，在病因和治療上也是不同的。 誤解部分人認為當有人不斷重複某種...
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JAVA
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是面向一種類PDA設備，被命名為Star7，這種設備有鮮豔的圖形介面和被稱為「Duke」的智慧代理來幫助用戶。1992年12月3日，這台設備進行了展示。同年11月，Green計劃被轉化成了「FirstPerson有限公司」，一個昇陽公司的全資子公司，團隊也被重新安排到了帕洛阿爾托。FirstPerson團隊對建造一種高度互動的設備感興趣，當時代華納發佈了一個關於電視機頂盒的徵求提議書時（Request for proposal），FirstPerson改變了他們的目標，作為對徵求意見書的響應， 提出了一個機頂盒平台的提議...
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勞神
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2.請人幫忙做事的客套話。如：「煩請勞神，替我照顧一下孩子。」
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肝臟
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動，也不像腸胃會蠕動，只是默默的進行重要的工作，所以被稱為沉默的器官。 肝臟的功能主要的機能有，生成幫助腸內脂肪消化吸收的膽汁；養分的合成、分解及儲存；分解及處理酒精、藥物等對身體有害的物質。除了上述的主要功能之外，還具有調節血液量、儲存維他命類等功能；目前可被確認的功能有五百種之多。 強韌的再生能力肝臟具有了不起的再生能力，即使將它切除七至八成，剩下的肝臟也能發揮所有正常的功能並生長回原有大小；一般細胞只有一個細胞核，但肝細胞有兩個，而且染色體也比一般細胞多兩三倍，因此能夠快速的繁殖增生。 發熱量第一的器官人類是恆溫動...
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台北市立松山工農
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希望、友善、學習的環境，尊重每一個孩子的個別差異、適性發展、重視多元智慧，提供學生自覺覺他的機會，以幫助學生適性發展、自我提升、自我開發、自我實現的終極目標，圓滿每一個生命。專業教學，教學專業以專業教學為經，以教學專業為緯，建構一個教師教學、專業發展及課程發展的迴旋曲；透過知識管理的過程，讓原本隱藏或是靜態的知識經由相互間的同儕學習，達到知識的取得、處理、儲存、擷取而將這些有用的知識轉化為教學能力，並藉由教學評鑑與回饋機制，協助教師瞭解自己的專業表現，檢視教學品質，持續透過「對話」、「群學」、「獨思」，激盪教師心智的轉化...
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開口
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2.求助。[例]本來我不敢向您開口，可是事出突然，一時措手不及，只好請您幫忙了。
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每多掣肘
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政和實施大計，諸多阻撓。於是，宓子賤便想出了一個諷諫辦法，寫了封呈言語，說需要一位寫得一手好字的人，幫助他公文事宜。魯君看了呈文，便派了一位書法家前去。那人到了單父，在寫字的時候，宓子賤便在旁暗暗牽他的衣袖，甚至扯動的他的手腕，這樣一來，寫出來的字當然非常拙劣，宓子賤便大罵他沒用。書法家很無奈，只得告退回到魯都，對魯君說：「 我在寫字的時候，宓子賤那人卻在旁牽住我的肘子，這樣，怎會寫得好字呢？但字寫得不好，宓子賤又要責罵，這人真是無理。」魯君也算聰明，知道宓子賤有意諷刺自己阻撓單父的地方行政。自此之後，便不再像從前那樣諸...
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貓頭鷹博士