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喋喋不已
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像這個嗇夫話多又辯才敏捷，能言善道。況且在秦朝就曾任用掌案牘的書吏，官吏們爭著以極快速、苛刻、細察來比較高下，然而內容只是些徒有形式而無實際作用的文字，並沒有真誠的惻隱之心，也因而無法知道自己的過錯缺失在那裡，才會走向敗亡的地步。今日陛下因為嗇夫能言善道就越級升遷，恐怕天下人競相仿效，賣弄口舌，重蹈秦朝覆轍，所以君王一切的動作處置不可不小心啊！」最後文帝聽從建議，取消嗇夫的升官。典源又見《史記．卷一一○．匈奴列傳》。內容則是表述西漢文帝時，宦官中行說因被迫奉命送公主到匈奴和親，後來歸順匈奴。有一天，他駁斥漢朝使者對匈奴的批評，說：「匈奴人逐水草而居，沒有繁複的辭令，如果令他們像中原人一樣話多不...
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一家人
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3.同道中人。《西遊記》第三三回：「行者陪笑道：『比較甚麼？道人見道人，都是一家人。』」
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明槍好躲，暗箭難防
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（諺語）明處射來的槍容易及時躲開，暗中射來的箭卻難以提防。常比喻公開的攻擊容易對付，而暗中的攻擊比較難以提防。元．無名氏《獨角牛》第二折：「孩兒也，一了說明槍好躲，暗箭難防，我暗算他搬將過來，則一拳打倒那廝。」也作「明槍易趓，暗箭難防」、「明槍易躲，暗箭難防」、「明鎗容易躲，暗箭最難防」、「明鎗容易躲，暗劍最難防」、「明鎗易躲，暗箭難逃」。
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雷可拉－華格納古典制約理論
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理論所提出的主要假定有：1. 某種既定的非制約刺激僅能支持這麼多的制約作用，同時較強的諸項非制約刺激比較弱的更帶支持制約作用。2. 在任何既定的嘗試機會上所能對既定制約刺激產生制約作用的量，係受到早已對該制約刺激發生之制約作用的量的限制。3. 在任何既定的嘗試機會上所能對某刺激產生制約作用的量，不僅受到了早已與該制約刺激形成聯結之制約作用的量的限制，而且也受到呈現在該情境中與其它各項制約刺激結合的制約作用的量的限制。換句話說，在某既定的制約情境中，僅能發生這麼多的制約作用，而且涉入該情境的各項制約刺激中，全部的量是完全被...
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清領時期縱貫鐵路
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內呈現曲線狀，坡度約二十六分之一，比目前營運中的山線坡度還大。值得一提的北側的洞口比南側的洞口高，也比較大。 關鍵錯誤 烏龍施工清代的士兵除了擔負保家衛國的軍事任務之外，常常也需要負責國家建設的施工。據考證的資料顯示，隧道當初由兩端同時開挖，挖掘一陣子後才發現北側挖得比較高，只好往下挖，讓南北能接通。會造成這起「烏龍事件」有很多原因，包括測量技術不夠完善，以及當初請來設計監造鐵路的歐洲工程師和清朝的兵勇，文化與挖鑿技術上的差異，才會造成這種洞內洞的...
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國立台北教育大學課程與教學研究所
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，以及教學方法的知能。五、加強所際、校際研究資源之互通，奠定學術交流之基礎。六、加強各國課程與教學之比較研究，促進國際學術交流與合作。 課程結構 本所課程結構由五大類學習內容構成：課程與教學基礎課程、學理基礎課程、研究方法論、課程研究領域課程、教學研究領域課程。一、博士班由五大類學習內容構成：課程與教學基礎課程、學理基礎課程、研究方法論、課程研究領域課程、教學研究領域課程。 修課要求：博士班學生應修畢32學分，包含必修課程：13學分，選修課程：19學分，其中包括學理基礎必選至少3學分，研究方法論課程必選至少3學分，課程或...
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課堂注意事項
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字代表家長深切希望如果教師可以在上課前取得學生名單，先初步認識學生，至少可以先查字典，了解學生名字中比較難唸的中文字。教師應該讓學生了解自己名字的意義，至少代表父母親對孩子殷切的期望，引導孩子從自己的名字體會父母對自己的期望，並且不要辜負。三、有效處理學生挑釁行為教師在班級生活中，往往會因為師生溝通不良而面對學生各種挑釁的行為。教學經驗豐富的教師，面對各種情境時，可以依據多年的教學經驗，化危機為轉機。新進教師因為教學經驗不足，面對學生挑釁時，會出現手足無措的情形。教師可以運用各種策略，讓學生理解嘲弄他人只是取得短暫的玩笑...
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名不虛行
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此處所列為「名不虛傳」之典故說明，提供參考。「名不虛傳」原作「名不虛」。戰國時，齊國公子孟嘗君愛好養士，門下食客多達三千人。在他擔任上卿時，受封古代薛國之地，約在今山東省滕縣附近。司馬遷在撰寫《史記》時，曾在孟嘗君的傳記後寫下自己的看法。他說自己曾經到過薛地，發現這個地方的人比較凶悍、殘暴，和附近鄒、魯地方的人不一樣。問了人，才知道原來這是因為孟嘗君喜歡養士，許多人慕名而來，移居的人數約有六萬多戶，結果使得薛地龍蛇雜處。可見他果真是與傳說中愛好賓客的名聲相符，司馬遷因此說「名不虛矣」！典源又見《史記．卷一二四．遊俠傳．序》，內容則是表述自漢朝建立以來，有不少知名的俠義之士，像朱家、田仲、王公等...
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常建
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百里之外，方歸大道。 其旨遠，其興僻。 佳句輒來，唯論意表。 淪於一尉，士論悲之。 詩一卷。 詩題材比較狹隘，雖然也有一些優秀的邊塞詩，但絕大部分是描寫田園風光、山林逸趣的。
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風雨滿城
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此處所列為「滿城風雨」之典故說明，提供參考。「滿城風雨」就是滿城到處都是颳風下雨的景色，常被詩人引進詩句。比較早的作品如唐代韋應物〈同德寺雨後寄元侍御李博士〉詩：「川上風雨來，須臾滿城闕。」就已經有「滿城風雨」的意境了。全句連用則出現在宋代潘大臨的作品中，見於宋．釋惠洪《冷齋夜話．卷四．滿城風雨近重陽》。潘大臨家境貧困，但寫了不少好詩。蘇東坡、黃山谷和謝無逸都是他的好友。潘大臨常寫出精彩的詩句，有次謝無逸寫信問他有沒有新作品。潘大臨回信說：「秋天的景色很美，到處都是可成佳句的好題材，只是遺憾常被世俗的煩惱所圍繞。昨天閒著沒事，躺在床上，忽然聽到林子裡的風雨聲，不禁詩興大發，下床提筆在牆上寫著：...
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貓頭鷹博士