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解題策略
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目錄1 解題策略(strategies)2 策略和過程目標2.1 發展問題的分析技巧2.2 發展與選擇策略2.3 確證答案2.4 延伸或一般化問題3 態度傾向4 態度的目標4.1 能力上增加自信與信念4.2 期待去試及堅持4.3 享受做數學的快樂5 關鍵字6 參考資料 解題策略(strategies)解題策略(strategies)是指處理完全特別獨立的特定主題，或解決問題上可確認的方法。策略的目標在整個解題的階段所扮演的是：暸解題意、解決問題和回顧答案及其解法。 策略和過程目標 發展問題的分析技巧改善學生分析不熟悉問題...
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卬首信眉
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信，伸。卬首信眉指慷慨激昂、意氣風發的樣子。《漢書．卷六二．司馬遷傳》：「今已虧形為埽除之隸，在闒茸之中，乃欲卬首信眉，論列是非，不亦輕朝廷，羞當世之士邪！」
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仁義之師
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為伸張正義、為民除害而組成的軍隊。《精忠岳傳》第一五回：「因此我主興仁義之師，救百姓於倒懸。」
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懶腰
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疲憊的筋骨。如：「埋首工作了大半天，他站起來伸伸懶腰，舒展筋骨。」
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隨風而靡
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布廣闊的大澤。濩，音ㄏㄨㄛˋ，雨水從屋簷向下流的樣子。閎，音ㄏㄨㄥˊ，宏大。
(6) 延曼：擴展延伸。曼，通「蔓」。
(7) 麗靡：華麗奢靡。靡，華麗。
(8) 披靡：草木隨風傾倒的樣子。
(9) 揚烈：飄揚濃烈。
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攣踠
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手腳彎曲不能伸直的病。唐．柳宗元〈捕蛇者說〉：「永州之野產異蛇，黑質而白章，觸草木盡死，以齧人，無禦之者。然得而臘之以為餌，可以已大風，攣踠、瘻癘，去死肌，殺三蟲。」或讀為ㄌㄨㄢˊ ㄨㄢˇ luán wǎn。
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旗手
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在隊伍前掌旗的人。《金史．卷一一一．強伸傳》：「帥奔陣，率步卒數百奪橋，伸軍一旗手獨出拒之，殺數人。」
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有條件的契約
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有條件的契約目錄1 前言2 由來3 關鍵字4 參考書目 前言有條件的契約完全是史京納思想的延伸，說得清楚些，它包含做協定，當某個人以特定的方式活動時，他就可以獲得所想要的東西。有些協定是簡單的和涵蓋簡單的行為。諸如當一個老師向兒童說，「如果你安靜坐5分鐘，你可以到外面遊玩。」其它的協定可以延伸到更長的時間。例如，假如某人有重量的問題，自己卻很難減輕重量，他也許希望把環境作一安排，因他重量減輕時，予以增強。例如吾人也許可以簽字交給另一個人私有的重要東...
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足蹈手舞
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形容非常高興、喜悅。參見「手舞足蹈」條。《聊齋志異．卷一二．苗生》：「聞者欠伸屢作，欲睡欲遁，而誦者足蹈手舞，茫不自覺。」
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螳螂黃雀
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後有隻螳螂，用樹葉遮蔽，正撲身向前抓牠。那隻螳螂抓到蟬後，得意洋洋的，同樣也沒警覺到身後有隻大鳥，正伸著脖子啄牠。莊子看到這種情形，有所警惕，悟得「利益」與「禍患」相連相倚的道理，於是丟下彈弓，轉身便要離開，但被守園人發現而指責了一頓。此事讓莊子悶悶不樂了三天，並體悟到唯有隨時保有真我，不為外物干擾，才能避於禍害。「螳螂捕蟬」這句成語就是由這件事化出，用來比喻眼光短淺，只貪圖眼前的利益而忽略背後隱藏的危險。 另外，在漢朝劉向《說苑》中亦載有一事：春秋時代，吳王想發兵攻打楚國，而且不准任何人對此事進諫。有個隨侍想勸阻他，卻又不敢，於是故意在早上拿著彈弓到庭院裡，讓露水沾溼他的衣服。如此連續三天...
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貓頭鷹博士