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萍水相值
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中，偶然相遇的人竟都是流落在外的異鄉人。」當然王勃在文章中，說這幾句話是別有所指的，是在為那些有志難伸的人，抒發自己的看法。後來「萍水相逢」被摘出成一句成語，比喻人本素不相識，因機緣巧合偶然相逢。就緣分來說，自是有緣；但就交情來講，則尚屬微淺。這句成語有時偏於緣分，有時偏於交情，使用時要特別留意。
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軟體動物
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註1) 貝殼貝殼有保護身體的握用，也因種類不同，外殼的形狀和顏色也都不一樣。動物在生長時，貝殼也隨之伸長，並且常常沿著中間一條軸線呈現螺旋狀。活著的卵體動物貝殼外面常覆蓋著一層薄薄的深色物質，能防止水中的酸性物質侵蝕貝殼。許多軟體動物貝殼的內壁是由一種稱為珍珠母的物質所構成的，十分光滑且有光澤。(註1) 腹足綱軟體動物腹足綱軟體動物是生有一隻吸盤式的腳和螺旋錐形的貝殼軟體動物。世界上軟體動物中有四分之三屬於腹足綱軟體動物。這類動物通常為卵生，像陸生腹足綱軟體動物孵化後，外型就會很像體型較小的成蟲。(註1) 蝸牛蝸牛爬行的...
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卡農
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是一種對位模仿的技法。為英語canon的音譯。一個聲部先出現，其他聲部以同樣旋律依序加入，自始自終追逐著，直到最後一小節；也作為樂曲的名稱，如帕海貝爾（Johann Pachel bel）的《卡農》。
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延續管理
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延續管理(continuity management)係指有效的將組織成員的專業知識轉移、傳承下去，使組織的知識能夠不斷地累積與延續，以進一步作為知識創造基礎的概念與方法。目錄1 起源2 延伸閱讀3 知識垂直轉移4 延續管理的重點5 中英文關鍵字6 參考書目: 起源延續管理原為企業危機管理概念中的一環，泛指預防性的危機處理，避免企業引發重大危機，導致無法生存的窘境。但在2002年，美國喬治華盛頓大學教授畢禮(H. Beazley)、玻尼司(J. Boenisch)、哈頓(D. Harden)等人出版《延續管理:留住員工的...
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捷泳
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游泳運動用語。指伸直身體俯臥於水面，兩手由前向後交互划水，雙腿上下交互打水的游泳姿勢。俗稱「自由式」。
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課程推廣
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關鍵字5 參考資料 (一)課程推廣的設計 課程改革運動具有擴散傳播作用，因為某一科目的改革，會延伸到其他科目的改革，而且一個國家地區的課程改革，也會影響到其他地區的課程革新。一般而言，「課程推廣」的人為規畫的設計項目，至少可以包括下述各項目，茲分述如次：1.傳播:旨在將新穎的課程目標、方法與內容製成，告知社會大眾與學校教師，進行宣傳廣告。2.示範:只在使新的課程改革方案之可能的「使用者」或「消費者」了解新課程的種種特質，使課程改革的相關人員與學校教師具有使用新課程的信心興趣與知識能力。3.訓練:旨在使可能的消費者，熟...
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朝鮮半島
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半島名。位於亞洲大陸東緣，東瀕日本海，西臨黃海，北接中國東北與西伯利亞，東南伸入海中約達一千公里，南隔狹窄的海峽與日本群島相對。為大陸與島嶼間的橋梁。
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吐舌
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伸出舌頭。表示驚訝的動作。《紅樓夢》第四一回：「劉姥姥聽了，搖頭吐舌道：『我的佛祖！倒得十來隻雞來配他。怪道這個味兒。』」
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觸類而長
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語本《易經．繫辭上》：「引而伸之，觸類而長之。」理解此一事物的規律，進而增長對其他同類事理的認知。唐．權德輿〈李栖筠文集序〉：「言公事上奏，則切劘端正，觸類而長，皆文約旨明，昭昭然足以激衰薄而申矩度。」宋．張君房《雲笈七籤．卷七五．神仙鍊服雲母祕訣序》：「如無消石亦得校難爛，每斤五茄即取二斤地榆，觸類而長。」
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管足
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棘皮動物體內，有無數分歧的小管，末端伸出體外，為吸水及運動之用，稱為「管足」。
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 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士