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棲屑     
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往來奔波不定。《北史.卷三八.裴駿傳》:「高尚之事,非敢庶幾,但京師遼遠,實憚於棲屑耳。」唐.杜甫〈詠懷詩〉二首之一:「疲苶懷策,棲屑無所施。」
意回心轉     
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猶「回心轉意」。見「回心轉意」條。01.《綴白裘.初集.卷一.牧羊記.望鄉》:「我拚一命喪黃泉,誓無他怨,早難道意回心轉!為君守節,為親保全,何曾為一身上延?」
守殘保缺     
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公、膠東庸生之遺學與此同,抑而未施。此乃有識者之所惜閔,士君子之所嗟痛也。往者綴學之士不思廢絕之闕,因陋就寡,分文析字,煩言碎辭,學者罷老且不能究其一藝。信口說而背傳記,是末師而非往古,至於國家將有大事,若立辟雍封禪巡狩之儀,則幽冥而莫知其原。猶欲保殘守缺,挾1>恐見破之私意,而無從善服義之公心,或懷妒嫉,不考情實,雷同相從,隨聲是非,抑此三學,以《尚書》為備,謂左氏為不傳《春秋》,豈不哀哉! 〔注解〕 (1) 挾:懷著。
歸耕     
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1.回家種田。意指去官從農。《呂氏春秋.不論.贊能》:「子何以不歸耕乎?吾將為子游。」《漢書.卷七五.眭兩夏侯京翼李傳.夏侯勝》:「學經不明,不如歸耕。」
抱獨守殘     
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公、膠東庸生之遺學與此同,抑而未施。此乃有識者之所惜閔,士君子之所嗟痛也。往者綴學之士不思廢絕之闕,因陋就寡,分文析字,煩言碎辭,學者罷老且不能究其一藝。信口說而背傳記,是末師而非往古,至於國家將有大事,若立辟雍封禪巡狩之儀,則幽冥而莫知其原。猶欲保殘守缺,挾1>恐見破之私意,而無從善服義之公心,或懷妒嫉,不考情實,雷同相從,隨聲是非,抑此三學,以《尚書》為備,謂左氏為不傳《春秋》,豈不哀哉! 〔注解〕 (1) 挾:懷著。
奉使     
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奉命出使。《後漢書.卷二八下.馮衍傳》:「衍少事名賢,經歷顯位,懷金垂紫,揭節奉使,不求得,常有陵雲之志。」《文選.李陵.答蘇武書》:「丁年奉使,皓首而歸。」
舍本即末     
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齊國使者對於趙孝威太后見面先問齊國歲收、百姓安好,才問候齊王這件事,感到不滿。於是趙孝威太后回說:「無歲,何以有民?無民,何以有君?故有問舍本而問末者耶?」意思是:「如果沒有歲收,怎麼會有人民?沒有人民,怎麼會有國君?哪有捨去根本而問旁枝末節的道理呢?」是以人民為根本大端,君主為微末小節。
詩禮之家     
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世代讀詩習禮的人家。明.郎瑛《七修類稿.卷一六.荒親》:「因仍且,多為惜財之小而忘大義,奈何詩禮之家亦如是耶!」《紅樓夢》第二回:「這樣詩禮之家,豈有不善教育之理?」也作「詩禮人家」。
公生明     
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公正能明察事理。語出《荀子.不》:「公生明、偏生闇、端慤生通、詐偽生塞、誠信生神、夸誕生惑。此六生者,君子慎之。」後來舊衙署堂前常刻立「公生明」一石,以警戒官吏。
藉手     
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借助他人之力。如:「藉手他人以成事。」《左傳.襄公十一年》:「凡我同盟,小國有罪,大國致討,有以藉手,鮮不赦宥。」
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