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搬斤播兩     
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斤斤計較。《初刻拍案驚奇》卷一八:「如今這些人,擁著嬌妻美妾,求田問舍,損人肥己,搬斤播兩,何等肚腸!」也作「論斤估兩」。
無底洞     
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比喻人婪無度,無法滿足。《官場現形記》第三五回:「我說這些人是個無底洞,多給他多要,少給他少要,不是我攔得緊,豈不又白填掉一萬?」
酒醉飯飽     
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形容吃喝非常痛快而滿足。元.高文秀《襄陽會》第一折:「俺這裡安排一席好酒,多著些湯水,……我著他酒醉飯飽,走不動。」《初刻拍案驚奇》卷三:「只是酒醉飯飽,不要睡,負了主人殷勤之心。」
小白臉     
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相貌俊俏的年輕男子,通常有譏諷的意味。《老殘遊記二編》第四回:「你圖小白臉,把我們東西都斷送了!」
汙吏     
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汙、不廉明的官吏。《孟子.滕文公上》:「夫仁政必自經界始,經界不正,井地不鈞,穀祿不平,是故暴君汙吏必慢其經界。」元.關漢卿《竇娥冤》第四折:「加老夫兩淮提刑肅政廉訪使之職,隨處審囚刷卷,體察濫官汙吏。」
誤國殄民     
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貽誤國事,荼毒人民。元.周密《齊東野語.卷七.洪君疇》:「繆之相誤國殄民,逐之已晚,亦曰為內侍翻本也。」也作「誤國害民」、「誤國殃民」。
教育目的之功能     
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實際上卻是另一種分法,理智所代表的是一種熱愛智慧的表現;意志的意思是追求名譽;最後所謂的情欲其實就是念慾望錢財的行為,因此教育的目的就在於第一個理性的提升,促使人們熱愛智慧,培養人的理性,進而達到理想社會形式的行成。在自我的精神生活方面,也因為教育的薰陶,讓整個精神生活達到一個更高的境界,並能夠協助個人心靈與精神達到平衡狀態。 對社會的功能培養全體健全的國民,以謀社會全體的福利,也就是就愈再造就一個國家有用的公民產生,而這些公民之所以為有用,乃在於其心靈與精神健全,然後可以投入國家建設工作,或是在社會上為每個人盡一份心...
石城湯池     
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只要按我的方法,就可以不戰而勝。』他一定會問我︰『你有什麼方法呢?』我就要說︰『以范陽為例,這位縣令財怕死,早就想要投降了。但是他投降之後,如果你把他殺死,到時各城的官員都會互相傳告,說:范陽縣令雖然投降,仍然不免一死,那還不如堅守。這樣一來,各城都成了金城湯池,難以攻克了。所以我要建議他,趕快用優厚的待遇收買范陽縣令,然後要他帶文告,到各城去宣揚一番,如此各城必然紛紛投然,不戰而勝。』武臣應該會同意我的做法,所以我說你可以免死了。」原文中「必將嬰城固守,皆為金城湯池,不可攻也」,便是說各城官員都將會圍城堅守,使得各城變成「金城湯池」,難以攻下。另外在漢.應劭《風俗通義.佚文》中,有引《孫子...
冒名     
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假借他人的名義。《唐律.卷八.衛禁》:「諸於宮城門外,若皇城門守衛,以非應守衛人冒名自代及代之者,各徒一年。」《初刻拍案驚奇》卷二:「他日日衍說得心下習熟了,故大膽冒名自陳,享這幾時富貴,道是永無對證了。」
烏天黑地     
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2.比喻官吏狠,人民生活疾苦,不見天日。元.陶宗儀《南村輟耕錄.卷一九.闌駕上書》:「奉使來時驚天動地,奉使去時烏天黑地,官吏都懽天喜地,百姓卻啼天哭地。」
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