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焚化     
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燃燒物體使它化為灰燼。[例]病死豬應以焚化,以免流入市場。
    
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1.嬉戲、玩樂。《說文解字.女部》:「娭,戲也。」清.朱筠〈後哨鹿賦〉:「不敢晏而娭,以弛祖考之武事。」
區別化教學     
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區別化教學(differentiated instruction)是指教師教學時,根據不同類型學生的需求,來調整和評量課程內容還有教學的方式,並給個別指導,充分關心、尊重學生個性差異,讓他們學習的更好。目錄1 教學理念2 事實與啟示3 特性4 實施步驟 教學理念 一種尺寸無法適合所有人,所以教師不能只用一種教學方式去教所有的學生。教師的教學策略必須與學生學習策略相輔相成,才能讓學生有效的學習。 事實與啟示 一、沒有兩小孩是一模一樣的二、沒有兩位小孩是用同一種方法學習三、豐富化教學環境對某些學生是必要的四、應教導學...
司馬翎     
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庸挾媒體的雄厚力量席捲了臺灣武俠小說界之後,司馬翎的光芒,被掩蓋殆盡,雖然晚期欲有所作為,已是時不我了。 著作:1960年以前,以「吳樓居士」為名,發表了《關洛風雲錄》、《劍氣千幻錄》、《劍神傳》、《仙洲劍影》、《八表雄風》等作。1961年,改用「司馬翎」名義,發表了《聖劍飛霜》、《掛劍懸情記》、《纖手御龍》、《帝疆爭雄記》、《劍海鷹揚》、《人在江湖》等大多數成名作。1970年,因故一度輟筆,偶有所作,則以「天心月」為名,在香港報刊登載了《強人》、《極限》諸小品;1980年後,拾筆欲重回江湖,復因病魔纏身,無法專力投入...
子宮外孕     
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其出血量;出血量的估計不能以陰道出血量預估,因其常見於腹腔內出血,須以血紅素值及血壓小心監測。4.給足夠之靜脈輸液,必要時可輸血,詳記輸出入輛以評估腎功能。 關鍵字中文關鍵字: 寇倫氏徵象英文關鍵字: Cullen sign 參考資料沈滿華著。婦嬰護理學,2009年2月,頁7-9~7-10,華格納股份有限公司。
多多益辦     
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此處所列為「多多益善」之典故說明,提供參考。韓信是漢高祖劉邦開拓天下時的大將,他幫助劉邦攻下許多地方,立下不少汗馬功勞。《史記》中記載,劉邦經常與他談論各將領統御軍隊的能力。有一回問他:「你看我可以帶多少兵?」韓信說:「皇上您不過只能帶十萬人的軍隊而已。」劉邦又問他:「那你又可以帶多少兵?」韓信回答說:「我是愈多愈好。」劉邦笑著說:「既然如此,為什麼你會臣服於我呢?」韓信回答:「皇上您不善帶兵,卻能統御將領,這就是我為什麼臣服於您的原因了。這是上天給您的能力,不是一般人可以強求的。」韓信用「多多益善」表示自己帶兵的能力,軍隊愈龐大愈能發揮實力。後來「多多益善」演變為成語,就用來指愈多愈好。
元培科技大學     
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育部醫學院教育委員會主任委員的醫學界前輩杜聰明博士贊同及鼎力相助。民國54年8月4日,奉教育部令,准董事會備案;同(54)年10月28日,教育部核准本校立案並准同時招生,元培科技大學的前身「元培醫事技術專科學校」也正式開辦。「元培醫事技術專科學校」不僅是我國內教育史上第一所醫事技術專科學校,也是國內外第一所專門培育醫事技術人才的獨立學府,而獨資創辦的過人膽識更是空前之舉。之後,中台醫專、中華醫專在元培的淵源下相繼成立,成為台灣北中南三區各有一醫事技術專科學校的教育美事,而此鼎足而三的醫專淵源始自於元培。學校創立之初,創...
宗教社會學     
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的奴僕。如此一來,宗教變也成了宰制的意識形態,得以讓統治者方便治理被統治者,因為人民已經沉醉在宗教給的撫慰之中。(註1) Emile Durkheim宗教是整合社會的力量。涂爾幹(Durkheim)以研究原始的「圖騰崇拜」,認為這才是宗教的基本形式,得以看出宗教的真正本質。他觀察到氏族的圖騰多半是很普通動、植物圖騰,但在氏族中卻是最神聖、最有力量的象徵,而後他發現此種圖騰的神聖力量,來自於群體儀式中人和人之間的密集互動,產生出高漲的集體意識以及情操,使所有個體感到不可思議的力量,而圖騰便是這種神聖力量的投射。涂爾幹認為...
腦筋急轉彎     
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1.一種思考活動。往往給問題出人意表且答案饒富趣味。如「為什麼北方和尚比較多?」「因為南無阿彌陀佛。」
評分     
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根據已定的標準,考察事物的成果或表現,而給相當數值的評定,稱為「評分」。如:「評分標準」。
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