跳到主要內容
:::

教育百科logo

:::
987 筆資料,
每頁顯示 筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
::: 你是不是要搜尋以下結果
舍生取誼     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
目的在於兼善天下,修己的目的在於安人,修身、齊家、治國、平天下,正是把群眾利益擺在個人之上的一套修身學,所以孟子要人「捨生取義」的道理就不難了解了。成語中「義」字的內涵,可以擴大為仁義道德、美善真理、理想抱負等。
前瞻後慮     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
此處所列為「瞻前顧後」之典源,提供參考。 戰國楚.屈原〈離騷〉(據《楚辭.卷一》引)夏桀之常違兮,乃遂焉而逢殃。后辛之菹醢兮,殷宗用而不長。湯禹儼而祗敬兮,周論道而莫差。舉賢而授能兮,循繩墨而不頗。皇天無私阿兮,覽民德焉錯輔。夫維聖以茂行兮,苟得用此下土。瞻前而顧後兮,相觀1>民之計極2>。夫孰非義而可用兮,孰非善而可服。 〔注解〕 (1) 相觀:相視。 (2) 計極:急切需要。
偶然論     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
學上認為宇宙事象往往成之於偶然,並無一定之因果可循,相對於必然論而言。也稱為「無因論」。
太魯閣族     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
關鍵字中文關鍵字:太魯閣族Keyword:Truku 參考資料亞磊絲‧泰吉華坦、達西屋拉彎‧畢馬、田益(2006)。認識台灣原住民(初版)。台北市:原產會。(註一)田益(2006)。爭取創造新境的民族-太魯閣族(初版)。台北市:原產會。(註二)行政院原住民族委員會(註三)
瀉水懸河     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
義同「口若懸河」。見「口若懸河」條。01.唐.楊炯〈大周明威將軍梁公神道碑〉:「九歲明《詩》,七齡通《易》……瀉水懸河之辨,背碑覆局之精,標映前,公實多敏。」 
岩上     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
會、政治、教育等等的關注,詩由個人性趨向社會性的關懷與批評,近期作品除仍具社會批判性之外多為人生感悟思之作,作品風格內容成多樣性的變化。岩上出版詩集有︰「激流」、「冬盡」、「台灣瓦」、「愛染篇」四本,「岩上八行詩」編印中即將出版。詩評論集︰「詩的存在」。一九七三年獲第一屆吳濁流文學新詩獎、之後曾得中興文藝獎章、中國語文獎章、中國文協新詩創作獎。並任吳濁流新詩獎及榮後台灣詩獎等評審。作品選入國內外重要選集數十種,並譯成多種語文。一九六五年參加「笠」詩社,一九七六年年創辦「詩脈社」,一九九四年起擔任「笠詩刊」主編至今。
三緘口     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
即「三緘其口」。見「三緘其口」條。01.唐.權德輿〈誡言〉詩:「言之或未行,前所不取。方寸雖浩然,因之三緘口。」
逍遙學派     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
希臘學的一派,由亞里斯多德領導。亞氏講學雅典時,設校舍於郊外,常與弟子閒步道上,邊走邊談,逍遙自在。
教育目的之功能     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
字中文:教育目的之功能英文: educational functions 參考書目註1 高廣孚。教育學,頁79-91。五南圖書出版公司。註2 詹棟樑。現在教育學,頁450-456。五南圖書出版公司。
療育服務型態     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
本位)、服務對象(兒童、家庭等)、療育過程(發現兒童、評量、個別化家庭服務計畫等)、或早期療育方案的學取向(行為論、發展理論、生態論等)在討論。 內容說明近年來早期療育服務觀念的轉變,早期療育的服務型態當然也跟著有所變遷。作者在前節曾提到早期療育服務執行的設計與作為,應考慮政治、社會、與文化的特殊性。事實上,我們似很難見到兩個完全一樣之服務提供的模式。任何兩個地方的早期療育方案,因為服務對象、資源分布、政治制度、社會條件、文化特色、專業狀況等任何一種因素的歧異,即可能發展出或多或少早期療育服務型態的差別。而在早期療育服...
貓頭鷹博士
你喜歡貓頭鷹博士嗎

針對貓頭鷹博士的服務你會給幾顆星呢

回到頁面頂端圖示