跳到主要內容
:::

教育百科logo

:::
1003 筆資料,
每頁顯示 筆資料
資料庫查詢時間:140.6244 ms
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
::: 你是不是要搜尋以下結果
民望所歸     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
此處所列為「眾望所歸」之典故說明,提供參考。晉朝高僧帛遠,字法祖,河內人,博學多聞,通梵晉語,於方等經深有研究。他在長安建造佛寺,從事講習,聽眾常達千人。河間王司馬顒對之崇敬有加,帛遠因而聲聞關隴。後來關中大亂,帛遠潛遁隴右,以保雅操。當時張輔為秦州剌史,鎮守隴上。張輔覺得帛遠的名德顯著,「眾望所歸」,就屢次勸帛遠還俗來當自己的幕僚,但帛遠拒不接受,於是結怨。後因他人的讒言,帛遠被張輔所殺。「眾望所歸」這句成語,用來指深得眾人擁護、愛戴。
大中華經濟圈     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
一種以臺灣、香港、澳門及大陸地區等地為主要範圍,從事區域性經濟和貿易交流活動的主張。理論上可分嚴密式(官方)組織和鬆散式(民間)組織,後者因不受政治層面限制,目前正逐步發展中,如當前臺商已在港澳、大陸地區進行設廠和貿易等經濟行為。如:「因為臺、港、澳及大陸沿海地區的密切貿易關係,遂有人提出建立大中華經濟圈的主張。」
套利     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
2.利用匯率與利息的差價,買賣外匯以賺取利潤。一般可區分為匯率套利與利息套利兩種。[例]他透過遠期外匯市場,從事套利行為。
一舉兩便     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
富國者,務廣其地;欲強兵者,務富其民;欲王者,務博其德。三資者備,而王隨之矣。今王之地小民貧,故臣願從事於易。夫蜀,西辟之國也,而戎狄之長也,而有桀、紂之亂。以秦攻之,譬如使豺狼逐群羊也。取其地,足以廣國也;得其財,足以富民;繕兵不傷眾,而彼已服矣。故拔一國,而天下不以為暴;利盡西海,諸侯不以為貪。是我一舉而名實兩附,而又有禁暴正亂之名。……」〔參考資料〕 《東觀漢記.卷八.耿弇列傳》弇以軍營臨淄西安之間,視西安城小而堅,藍兵又精,未易攻也。臨淄諸郡太守相與雜居,人不專一,其聲雖大而虛,易攻。弇內欲攻之,告命軍中治攻具,後五日攻西安,復縱生口令歸。藍聞之,晨夜守城。至期日夜半,令軍皆食,會明,...
藍領     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
從事勞力工作的雇員。為英語blue-collar的意譯。由於其多著藍色或深色工作服,故稱為「藍領」。
妖怪藥局大拍賣     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
  1971年出生於日本愛知縣,東京外語大學義語系畢業。曾入選2006年義大利波隆納兒童插畫展。除了從事立體和平面作品的創作,在繪本和插畫界也非常活躍。譯者簡介周姚萍 小說家、童書作家、翻譯家。曾獲行政院新聞局金鼎獎優良圖書推薦獎、聯合報讀書人最佳童書獎、幼獅青少年文學獎,以及九歌文學獎的年度童話獎等。著有《妖精老屋》、《日落臺北城》、《山城之夏》、《我的名字叫希望》等;譯作有《班上養了一頭牛》、《小小桃子貓美容院》、《班上來了一隻貓》等。★日本產經兒童出版文化獎‧JR獎★日本全國學校圖書館協議會暑假選書★日本枥木...
建商     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
從事建築的廠商。如:「隨著景氣好轉,建商紛紛推出新案,房產市場一片熱絡。」
中盤     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
大量購買商品轉賣給零售商,以賺取中間差額利潤。如:「他從事南北貨的中盤生意已有十年之久。」
北大荒     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
舞名。是劉鳳學創作的第87號作品、王素珍服裝設計、張心龍舞台設計;舞中〈婚禮〉、〈祝福〉兩段的音樂係由作曲家夏炎根據舞蹈動作譜曲;由新古典舞團於1977年11月在台北市國父紀念館首演。「北大荒」是我國東北從哈爾濱到國境黑龍江一帶的古老稱呼。這塊土地上有漢人、滿人、蒙古人、原始生活的赫哲族、鄂倫春族、索倫族,還有白俄人……生活在這廣闊空間裡所有的人們,為了光榮的生存,作忘我的奮鬥。全舞分〈邊境〉、〈春〉、〈婚禮〉、〈祝福〉四段,表現的是這群人的英勇形象與真實的生活寫照。
新古典舞團《抽象與寫實》演出節目單1977。
NCSS社會科課程標準的限制     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
學、地理學、美國史、世界史、政治學、心理學和社會學等八大學科領域,每一領域由NCSS委託一位學者執筆從事該領域課程標準撰寫工作,可能因為事前統酬工作做得不夠的關係,每位執筆者的寫作方式都不相同,所以參考上稍嫌不便。 二、缺乏明確的實施原則NCSS在一九八九年發展出來的這一課程標準,雖然有提到教學目標和教學內容,但是根據研究者的分析結果發現,並不是很明顯。 三、缺乏情意方面的教學目標情意方面的教學目標,根據社會科學者專家的看法,是社會科教學目標中最主要的一項。然而,NCSS的社會課程標準卻味於知識和技能的發展,忽略了情意目...
貓頭鷹博士
你喜歡貓頭鷹博士嗎

針對貓頭鷹博士的服務你會給幾顆星呢

回到頁面頂端圖示