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人
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4.某種類型、身分的人。如：「軍人」、「主持人」、「介紹人」、「臺北人」。
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範
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1.鑄造器物的模型。《集韻．去聲．范韻》：「範，模也。」宋．沈括《夢溪筆談．卷一八．技藝》：「欲印則以一鐵範置鐵板上，乃密布字印，滿鐵範為一板。」
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丁
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6.方形的小型塊狀物。[例]雞丁、肉丁
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古典制約
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古典制約（巴甫洛夫制約、反應制約、alpha制約），又譯-{古典制約; 經典條件反射;}-，是一種關聯性學習。這種產生制約行為的學習型態被伊萬•巴甫洛夫描述為動物對特定制約刺激的反應。最簡單的形式，是亞裡斯多德曾經提出的接近律，也就是當兩件事物經常同時出現時，大腦對其中一件事物的記憶會附帶另外一件事物。古典制約理論一開始的重點放在反射行為或是非自願行為。任何一個反射都是中性刺激與產生的反應兩者的關係。近幾年來對古典制約理論所做的反射限制被拋棄，且自願行為的制約刺激也成為重要研究Principles of Learning...
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整
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3.修理。如：「整人專家」、「整型」、「這部老爺車該好好整整了。」
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圓
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老師可先提供一條繩子，來讓學生沿著圓周繞一圈後，再把繩子拉長，來測量其長度，透過此操作可測量許多的圓型類別，如瓶蓋、鐵鋁罐、桶子、操場等等。而在測量過後的結果，應讓學生有系統地列出一張表，並且可比較直徑與圓周之間的比例關係，如果利用統計圖表的方式，則可進一步清楚看出分布關係與比值，其分部應呈現為一條通過圓點的直線，而比值將會介於3.1與3.2之間。此時老師則可介紹圓周率的概念，並且指導精確的比值應為一個無理數，約為3.14159，而此無限小數將以希臘字母π來表示。(註1) π的演進歷史上巴比倫人曾利用三又八分之一來表示圓...
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等
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4.一種小型的秤。用來稱金、銀、藥物等少量物品的衡器。《警世通言．卷二二．宋小官團圓破氈笠》：「便取出銀子，剛剛一塊，討等來一稱。」《初刻拍案驚奇》卷二二：「大等秤進，小等秤出。」俗稱為「等子」、「戥子」。
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格格不入
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抵觸阻隔而不相合。清．袁枚〈寄房師鄧遜齋先生書〉：「以前輩之典型，合後來之花樣，自然格格不入。」
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鴻
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1.動物名。鳥綱雁形目。體型較雁大，背頸灰色，翅黑色，腹白色。
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蠶
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色。(註2) 幼蟲期幼蟲從卵慢慢爬出後，頭部為黑色，身體呈現黃褐色，挑表有透明小細毛。體長約3mm，型態就如同螞蟻般所以又稱為蟻蠶。(註2) 蛹期此期分為結繭和蛹兩階段，幼蟲結繭的時間長達2~3天，一粒完整的繭共分為內、外兩層。蛹的體色都為黃褐色，蛹側面有明顯的眼狀氣孔。分辨雌雄除分辨體型外(雌大雄小)，雌蛹在腹部第8節的腹面可以看到x型線縫，而雄蛹於第九節腹面紙具有褐色小點...
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貓頭鷹博士