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範
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1.鑄造器物的模型。《集韻．去聲．范韻》：「範，模也。」宋．沈括《夢溪筆談．卷一八．技藝》：「欲印則以一鐵範置鐵板上，乃密布字印，滿鐵範為一板。」
2.法式、法則。如：「典範」、「規範」。
3.界限。如：「範圍」。
4.姓。如漢代有範依。
可為法式的、可效法的。如：「範本」、「範文」。
防止、限制。如：「防範」。
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範疇
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知識或思維的對象，經分析後所歸之各大類，且可依之以成系統者。如：「他所說的話題，皆不出藝術的範疇。」
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防範未然
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事故還沒有發生之前就加以防範。如：「為了防範未然，學校把那面危牆給拆了。」
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風範
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1.風采器識。如：「風範高雅」。《南齊書．卷三四．庾杲之傳》：「杲之風範和潤，善音吐。」
2.楷模。如：「一代風範」。《宋書．卷五九．張暢傳》：「東南之秀，蚤樹風範聞問悽愴，深切常懷。」
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師範專科學校
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臺灣光復後與政府播遷來臺之初，培育國民學校師資之機構，仍延用大陸時期〔師範學校法〕及〔師範學校規程〕之規定，由改制後的九所師範學校負責。民國四十九年(1960)，臺灣省政府教育廳遵照教育部所頒〔提高國民學校師資素質實施方案〕之規定，先將省立臺中師範學校改制為三年制師範專科學校，招收高中畢業生，施以二年職前教育及一年實習教育，畢業後分發國民學校任教，是為師範專科學校之濫觴。
但三年制師範專科學校的試辦效果不佳，乃於民國五十一年二月召開之第四次全國教育會議中，與會者乃一致提議應改制為五年制師範專科學校，並招收初中畢業生，施以五年之教育專業訓練。於是各師範學校乃從民國五十二學年度起... |
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大家風範
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出自高貴人家的特有氣派。《三俠五義》第一八回：「獻茶已畢，敘起話來，問答如流，氣度從容，真是大家風範，把個狄后樂了個不得。」
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典範
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學習的榜樣。如：「他的孝親行為，堪為典範。」《宋史．卷三四七．列傳．顏復》：「請令禮官會萃古今典範為五禮書。」宋．郭若虛《圖畫見聞誌．卷一．叙諸家文字．叙圖畫名意》：「古之祕畫珍圖名隨意立，典範則有《春秋》，《毛詩》、《論語》、《孝經》、《爾雅》等圖。」
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懿範長昭
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多用於老年女喪的題辭。以稱美德容，讚嘆事功。
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道範長存
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防範
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防止、防備，事先預作規範。如：「颱風即將來襲，請預作防範措施。」《東周列國志》第一○六回：「城中見秦兵退去，防範稍弛，日啟門一次，通出入。」《儒林外史》第四三回：「他們打算到這一日，扮做鬼怪，到老爺府裡來打劫報仇。老爺須是防範他為妙。」
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