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門戶之見     
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偏袒自己所屬門派的學說或理論,對其他門派則有偏見。清.惲敬《明儒學案.條辯序》:「是以先生于河東三原,均有微,而姚江之說則必遷就之以成其是。一遷就不得,則再遷就三遷就之,此則先生門戶之見也。」
單親家庭     
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國內學者徐良熙、張英陣(1987)認為單親家庭是指一個家庭妹有若干子女,然而只有一名家長。而社會工作典(1990)的定義指稱,「單親家庭」是指由父親或母親與其未婚子女組成的家庭。在國內對單親家庭的定義之中,並未如國外學者一般著重於婚約與法律之間的關聯,而在父母輩只強調「單一家庭」而非「雙親家庭」的特質,單親子女則僅說明為未婚,但並未對子女的年齡加以界定。(註2) 參考書目註1: 郭靜晃、吳幸玲著,《臺灣社會變遷下之單親家庭困境》註2: 周麗端、吳明燁、唐先梅、李淑娟(1999)。婚姻與家人關係。臺北:空大。
大行     
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2.行大事。《史記.卷七.項羽本紀》:「大行不顧細謹,大禮不小讓。」
擬人法     
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一種修的方法。是以人類的性格、情感,賦予人以外的其他事物。如遠山含笑。
大書特書     
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唐.韓愈〈答元侍御書〉(據《全唐文.卷五五三.韓愈》引)濟、逢父子自吾人發《春秋》美君子樂道人之善,夫苟能樂道人之善,則天下皆去惡為善,善人得其所,其功實大,足下與濟父子俱宜牽聯得書。足下1>勉逢2>令終始其躬3>,而足下年尚彊4>,嗣德有繼,將大書特書,屢書不一書而已也。愈既承命,又執筆以俟。 〔注解〕 (1) 足下:古代下對上或同輩相稱的敬。 (2) 逢:甄逢,唐定州人,生卒年不詳,甄濟子。幼時孤苦,長大後,奮發讀書,常救濟鄉民。憲宗元和中,袁滋表章他的節行,皇帝下詔贈與他祕書少監的職位。 (3) 終始其躬:自始自終都身體力行。 (4) 彊:音ㄑ|ㄤˊ,壯盛、健壯。同「強」。
敵愾同仇     
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樂。衛國的甯武子到魯國訪問,文公設宴款待,席間文公命樂工們演奏〈湛露〉和〈彤弓〉兩首詩歌。甯武子沒有謝,也沒有賦詩應和,按當時的外交禮節而言,是很失禮的。於是文公派管理禮賓事務的官員私下探問原因,甯武子說:「我以為那兩首詩歌是樂工為了練習而演奏的,因為它們是演奏於天子的宴會。以前諸侯在正月時,前往京師向天子朝賀,天子設宴奏樂,此時賦〈湛露〉,就表示諸侯願意共同抵禦天子所痛恨的人,為天子效命。天子因此賜給他們紅色和黑色的弓、箭,以彰顯他們的功勞,並設宴樂酬賞。現在我只是奉命來繼續兩國的友好關係,承蒙君王賜宴,豈敢觸犯大禮而自取罪過呢?」後來這兩個典源被合用成「同仇敵愾」,用來指共同抵禦仇敵。也...
倦勤     
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厭倦辦事。《書經.大禹謨》:「朕宅帝位,三十有三載,耄期倦於勤。」《明史.卷二三四.李沂傳》:「十七年,帝始倦勤,章奏多留中不下。」後多用作居高位者的官告退之
    
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以玉製成的管樂器。《說文解字.竹部》:「琯,古者管以玉。」南朝梁.武帝〈白紵〉二首之一:「朱絲玉柱羅象筵,飛琯促節舞少年。」
流水行雲     
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常行於所當行,常止於所不可不止,文理1>自然,姿態橫生2>。孔子曰:「言之不文,行而不遠。」又曰:「達而已矣。」夫言止於達意,即疑若不文,是大不然。求物之妙,如繫風捕影,能使是物了然於心者,蓋千萬人而不一遇也。而況能使了然於口與手者乎?是之謂達。至於能達,則文不可勝用矣。 〔注解〕 (1) 文理:文字組織的條理。 (2) 姿態橫生:洋溢流露各種姿容態度。〔參考資料〕另可參考:《宋史.卷三三八.蘇軾列傳》
終生     
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2.度過一生。《楚.王襃.九懷.昭世》:「歷九州兮索合,誰可與兮終生?」也作「終身」。
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