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放曠
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放逸曠達。《文選．潘岳．秋興賦》：「逍遙乎山川之阿。放曠乎人閒之世。」《宋史．卷四四一．文苑傳三．陳越傳》：「越耿概任氣，喜箴切朋友，放曠盃酒間，家徒壁立，不以屑意。」
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夢裡南柯
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此處所列為「南柯一夢」之典故說明，提供參考。唐人李公佐曾經寫過一篇傳奇小說《南柯太守傳》，相傳在唐德宗貞元七年九月，東平郡人淳于棼（ㄈㄣˊ）與友人在自家門前的大槐樹下飲酒，他因為喝了太多而醉得不醒人事。被兩個朋友送回家後，恍惚中作了一個夢。在夢中他被大槐安國國王招為駙馬，當了南柯郡太守，廣受人民愛戴，不但享盡了榮華富貴，顯赫一時，子女也都有很好的發展和歸宿。後來公主因病過世，於是淳于棼罷去南柯郡太守的職位回到國都。過了一段時間，國王察覺他心中悶悶不樂，於是要他回家鄉探望親人。淳于棼回到家後，發現自己竟仍舊睡在東廂房。送他回來的兩個紫衣使者於是大聲呼喚他的名字，他才從夢中清醒過來。醒來後，看到家...
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趨炎奉勢
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比喻依附權勢。《紅樓夢》第一○七回：「且說外面這些趨炎奉勢的親戚朋友，先前賈宅有事都遠避不來，今見賈政襲職，知聖眷尚好，大家都來賀喜。」也作「趨炎附勢」。
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弟兄
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稱謂：(1)稱哥哥與弟弟。《管子．山至數》：「弟兄十人，分國為十，兄弟五人，分國為五。」《紅樓夢》第六四回：「原來賈璉、賈珍素日親密，又是弟兄，本可避忌之人，自來是不等通報的。」(2)稱弟弟。元．無名氏《賺蒯通》第三折：「我與那相識每會合，賓朋每同坐，都是些羊弟兄狗哥哥。」《紅樓夢》第五回：「或能使彼跳出迷人圈子，然後入於正路，亦吾弟兄之幸矣。」(3)對親密伙伴朋友的稱呼。《水滸傳》第五○回：「這孫提轄是我弟兄，自幼與他他同師學藝。」《儒林外史》第三回：「現放著我這幾個弟兄在此，每人拿出幾十兩銀子借與周相公納監進場。」
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訪友
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探望朋友。如：「假日訪友是最好的休閒活動。」
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司空曙
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隔山川。乍見翻疑夢，相悲各問年。孤燈寒照雨，深竹暗浮煙。更有明朝恨，離杯惜共傳。【詩文解釋】 和老朋友在江海分別，被山水阻隔已度過了多少年。突然相見反而懷疑在夢中，相互悲傷中互相詢問年齡。孤燈的光照著窗外的夜雨，竹林深處好像漂浮著雲煙。明天更有離愁別恨，珍惜這杯離別的酒互相勸飲。【詞語解釋】 翻：反而。年：年時光景。離杯：餞別的酒。【詩文賞析】 雲陽，縣名，縣治在今陝西涇陽縣西北。韓紳，《全唐詩》注：“一作韓升卿。”韓愈的四叔名紳卿，與司空曙同時，曾在涇陽任縣令，可能即為此人。詩人與老友久別重逢，竟以為在夢中，而...
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一面如舊
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此處所列為「一見如故」之典故說明，提供參考。「一見如故」的典故可能出自於《左傳》。春秋時，吳國公子季札到鄭國訪問。見到大夫子產，相談甚歡，好像相識許久的老朋友一樣。彼此互贈珍貴禮物，表示深厚的情誼。而在《晉書》中，也有「一面如舊」的說法。晉朝時，吳郡的陸機、陸雲兩兄弟自認為江南名家子弟，相當自負，從不把中原人士放在眼裡。等到入京後，遇到名士張華，與他相處就如舊識般親切，陸家兄弟也非常仰慕他的道德風範，並以老師之禮相待。後來「一見如故」這句成語多用來形容初次見面就相處融洽，如同老朋友一般。
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眉歡眼笑
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心喜捨，妝金完了，缺那兩尊未有施主。……張遠心下想道：「又好個機會。」便向尼姑道：「師父，我有個心腹朋友，是個富家。這二尊聖像，就要他獨造也是容易，只要煩師父幹一件事。」張遠在袖兒裡摸出兩錠銀子，放在香桌上道：「這銀子權當開手，事若成就，蓋菴蓋殿，隨師父的意。」那尼姑貪財，見了這兩錠1>細絲白銀，眉花眼笑道：「大官人2>，你相識是誰？委3>我幹甚事來？」張遠道：「師父，這事是件機密事，除是你幹得，況是順便，可與你到密室說知。」說罷，就把二錠銀子，納入尼姑袖裡，尼姑半推不推收了。二人進一個小軒內竹榻前坐下，張遠道：「師父，我那心腹朋友阮三官，於今歲正月間，蒙陳太尉小姐使梅香寄個表記來與他，至今無...
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計畫性活動
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AEPS課程設計是採用活動本位介入法來進行教學。活動本會介入法有兩大教學特色，一是可以在單一的活動中同時進行多元的教學目標。例如:，當幼兒在進行美勞活動時，活動目標主要在練習兒童的精細動作發展技能，但老師同時可以讓該名幼兒學習發材料給其他幼兒，增強他的社會溝通能力，學習詢問其他小朋友需要的材料內容；或是認知能力，學習如何解決問題；或是數字前備技能，學習數數(數字1~10)。另一項特色是，當活動充滿挑戰與趣味時，幼兒能自己選擇所參與的活動，活動本身就提供了相當充分的學習動機與學習樂趣，不需要老師在刻意營造人為的誘因來吸引幼...
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貓頭鷹博士